Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat At Turots: Jurnal Pendidikan Islam
Evi Rahayu
Universitas Islam Al-Kifayah Riau
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penyusunan Perangkat Ajar Kurikulum Berbasis Cinta dalam Upaya Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Guru Evi Rahayu; Matin Kustati; Nana Sepriyanti
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Juni
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jippmas.v6i1.772

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogis guru melalui pelatihan penyusunan perangkat ajar Kurikulum Berbasis Cinta di MA Al-Kifayah Riau. Kegiatan dilakukan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, praktik penyusunan perangkat ajar, dan evaluasi. Subjek pengabdian adalah guru madrasah yang terlibat aktif dalam kegiatan. Pengumpulan data dilakukan melalui angket pre-test dan post-test, observasi, serta wawancara. Data dianalisis menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi pedagogis guru, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor dari 61,05 menjadi 86,15 atau meningkat sebesar 41,14%. Selain itu, hasil observasi dan wawancara menunjukkan perubahan positif dalam pemahaman, keterampilan, serta sikap guru yang lebih humanis dan berorientasi pada pembelajaran berbasis nilai. Guru mampu menyusun perangkat ajar yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga mengintegrasikan nilai afektif dan karakter. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta efektif sebagai strategi pengembangan profesional guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang holistik dan berkarakter.
Implementation of the Concept of an “Islamic University” according to H. Bilgrami & S. A. Ashraf in Islamic Higher Education Institution Evi Rahayu; Martin Kustati; Nana Sepriyanti
At Turots: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2 Desember (2026): At Turots: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51468/jpi.v8i2.1525

Abstract

This research aims to examine how the Islamic University concept is implemented according to H. Bilgrami & S. A. Ashraf at Islamic Religious Universities in Pekanbaru. This research uses a qualitative approach. The research sample was taken using the Snowball Sampling technique. In-depth Interview is a data collection method. Qualitative data obtained from interviews will be analyzed thematically. The results of this research are that STAI Al-Kifayah Riau has implemented the Islamic University concept according to H. Bilgrami & S. A. Ashraf, namely: Core Curriculum, namely the Al-Quran and Sunnah as Basic Knowledge for All Students, a Wider Educational Concept and an Integrated General Foundation , Islamization of knowledge, reliable organizers who are able to plan and develop universities, reliable human resources, involving supporting institutions, and education in the teacher training program that develops teaching methodologies.
Co-Authors Martin Kustati Matin Kustati Nana Sepriyanti