Susan Parasaja
Universitas Negeri Malang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peran Guru Dalam Mengembangkan Karakter Kerjasama Anak Kelas B1 Melalui Pembelajaran Bermain Peran Di TKN Pembina Singosari Susan Parasaja; Alif Mudiono; Eni Nur Aisyah
DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/dz.v4i2.6639

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam mengembangkan karakter kerja sama anak melalui pembelajaran bermain peran. Peran guru terlihat sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing. Sebagai fasilitator, guru menyediakan media dan alat permainan serta membagi anak ke dalam kelompok kecil untuk mendukung interaksi dan kerja sama anak. Sebagai motivator, guru memberikan semangat, pujian, dan penguatan positif agar anak lebih antusias bermain bersama dan saling membantu teman. Sebagai pembimbing, guru membantu anak menyelesaikan konflik selama bermain dengan mengajarkan sikap berbagi, bergiliran, menghargai pendapat teman, dan bekerja sama dalam kelompok.