Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Marlita Sinaga
Universitas HKBP Nommensen Medan
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Perplexity Berbasis AI terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMA Marlita Sinaga; Dearlina Sinaga; Mian Siahaan
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 3: Juni 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i3.74716

Abstract

Rendahnya hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMAS Primbana Medan akibat dominasi pembelajaran konvensional melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan platform Perplexity berbasis Artificial Intelligence (AI) terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Metode kuantitatif dengan quasi-experimental design (two-group design) diterapkan pada 57 siswa kelas XI (23 kelas eksperimen dan 34 kelas kontrol) yang dipilih melalui purposive sampling di SMAS Primbana Medan pada Januari–Maret T.A. 2025/2026. Alur penelitian meliputi tahap persiapan instrumen, pelaksanaan (pre-test, perlakuan media Perplexity AI vs. konvensional), dan evaluasi (post-test). Data dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda tervalidasi dan dianalisis melalui statistik deskriptif, uji prasyarat, regresi linear sederhana (uji-t), serta N-Gain. Hasil menunjukkan rata-rata post-test kelas eksperimen (17,48) lebih tinggi dari kelas kontrol (12,82). Persamaan regresi Y=6,979+0,754X menghasilkan thitung =3,148 dan signifikansi 0,005<0,05, serta rata-rata N-Gain eksperimen (10,563) mengungguli kontrol (6,127). Disimpulkan bahwa penggunaan Perplexity berbasis AI berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi. Pendidik direkomendasikan mengintegrasikan platform AI interaktif guna merancang pembelajaran berpusat pada siswa.
Co-Authors Dearlina Sinaga MIAN SIAHAAN