Bungaria Elisabeth Hutasoit
Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan Sumatera Utara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Gaya Bahasa Dosen terhadap Proses Perkuliahan Mahasiswa dalam Memahami Pembuktian Matematis Fadilla Saadha Zebua; Bungaria Elisabeth Hutasoit; Desti Cantik Novitasari; Zuhra Munifah Harahap; Alonso Panjaitan; Hendra Kurniawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya komunikasi dan gaya mengajar dosen terhadap minat belajar mahasiswa Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Medan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan metode kuantitatif sederhana yang didukung data kualitatif. Data diperoleh melalui penyebaran angket kepada 20 mahasiswa dan wawancara kepada 3 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memberikan respon positif terhadap gaya komunikasi dosen selama pembelajaran matematika berlangsung. Mahasiswa lebih mudah memahami pembuktian matematis ketika dosen menggunakan bahasa yang komunikatif, interaktif, dan disertai contoh konkret. Selain itu, gaya mengajar dosen yang fleksibel dan melibatkan mahasiswa secara aktif mampu meningkatkan minat belajar mahasiswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi yang baik dalam pembelajaran matematika memiliki pengaruh terhadap pemahaman konsep, partisipasi belajar, dan rasa percaya diri mahasiswa.