Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Fanya Rahmanita
Pendidikan Sejarah, Universitas Jambi
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendidikan Karakter Berbasis Sejarah Lokal Melayu di Sekolah Jambi : Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Choirunisa Agustin Pratami; Gres Chendra S; Naysha Mutia Ramadhani; Fanya Rahmanita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38628

Abstract

Penelitian ini menganalisis implementasi pendidikan karakter berbasis sejarah lokal dalam kurikulum merdeka di sekolah-sekolah yang ada di Jambi melalui studi pustaka sistematis dari 19 sumber ( jurnal, laporan dinas, tesis UNJA ) periode 2022-2024. Temuan utama menunjukkan bahwa model / metode pembelajaran (MGHP) pendidikan pancasila memiliki tingkat keefektifan sebesar 68% dalam membentuk profil pelajar pancasila, namun masih menghadapi tantangan berupa fasilitas sebesar (72%), kesiapan guru (65%), dan penggabungan atau penerapan unsur budaya lokal Melayu Jambi ke dalam pembelajaran yan baru mencapai (48%). Program unggulan dari Dinas Pendidikan Provinsi Jambi seperti “Kelas Inspiratif Karakter” berhasil meningkatkan kedisiplinan siswa sebanyak 42%, sedangkan proyek kolaboratif yang dilaksanakan diluar jam pembelajaran inti ( ekstrakurikuler ) memiliki tinggkat keberhasilan mencapai 55%. Analisis SWOT mengidentifikasi kekuatan pada komitmen provinsi dan peluang pengembangan konten lokal Melayu. Rekomendasi strategi yang dapat digunakan meliputi : (1) mengadakan pelatihan bagi guru yang berbasis pada budaya lokal setempat sebanyak 40 jam pertahun, (2) mengalokasikan dana sebesar Rp 15 juta per sekolah untuk pengadaan media pembelajaran karakter berbasis digital, (3) membuat sistem pemantauan tingkat provinsi, dan (4) mengintegrasikan cerita rakyat Jambi dalam capaian pembelajaran siswa.
Co-Authors Choirunisa Agustin Pratami Gres Chendra S Naysha Mutia Ramadhani