Itsna Zahra Febrianti
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kudus

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Kecemasan Matematika dan Penanganannya pada Siswa V B MI NU Miftahul Ulum Honggosoco Itsna Zahra Febrianti; Miftakhus Salma; Rofiqotul Bilqis Ramadani; Dian Mustika Anggraini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38920

Abstract

Kecemasan matematika merupakan permasalahan yang sering dialami siswa sekolah dasar dan dapat menghambat proses belajar serta pencapaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kecemasan matematika yang dialami siswa serta upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasinya dalam pembelajaran di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi terhadap siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan matematika muncul dalam bentuk rasa takut, gugup, dan kurang percaya diri saat mengikuti pembelajaran maupun mengerjakan soal. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kecemasan tersebut meliputi penggunaan metode pembelajaran yang menyenangkan, pemberian motivasi, serta penciptaan suasana kelas yang nyaman. Disimpulkan bahwa upaya yang tepat dapat membantu menurunkan kecemasan matematika siswa dan meningkatkan keaktifan belajar.