Anggi Brigita Cesaria Saragih
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Kesulitan Membaca pada Peserta Didik Kelas Rendah Sekolah Dasar Dwi Sulistianing Warni; Nur Hidayani Zahra; Anggi Brigita Cesaria Saragih; Laurencia Stephanie Gregoria G. Purba; Khairunnisa Khairunnisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca yang dialami peserta didik kelas rendah sekolah dasar serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Kesulitan membaca merupakan salah satu permasalahan yang sering ditemukan pada peserta didik kelas awal dan dapat memengaruhi proses pembelajaran secara keseluruhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan membaca peserta didik dipengaruhi oleh kurangnya kemampuan mengenal huruf, rendahnya minat membaca, kurangnya perhatian orang tua, serta penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi. Selain itu, faktor lingkungan dan kurangnya latihan membaca juga menjadi penyebab utama rendahnya kemampuan membaca peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara guru dan orang tua dalam memberikan bimbingan serta menciptakan pembelajaran yang menarik agar kemampuan membaca peserta didik dapat meningkat.