Mardiah Nasution
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Evaluasi Penggunaan Media Digital pada Tahap Perencanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Irda Suriani; Ririn Bagani Harahap; Nuri Raudha Harahap; Sakinah Tanjung; Ivan Abbas; Marisa Fadillah; Siti Hajar Nasution; Mardiah Nasution
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai bagaimana media digital digunakan dalam proses perencanaan pembelajaran IPA. Pendekatan yang digunakan adalah kajian pustaka dengan menganalisis beragam sumber ilmiah. Temuan menunjukkan bahwa berbagai platform digital seperti Ruang GTK, Canva, PhET, Quizizz, Wordwall, Kahoot, serta AR/VR mendukung guru dalam menyusun alat pembelajaran, menciptakan media visual, melaksanakan asesmen awal, dan memetakan kemampuan siswa dengan cara yang lebih efisien. Namun, penggunaan media ini masih belum maksimal karena adanya batasan dalam kemampuan digital guru, fasilitas yang tersedia, akses internet, waktu, dan kesesuaian media yang digunakan. Oleh sebab itu, perlu dilakukan peningkatan kemampuan guru dan penyediaan fasilitas agar penggunaan media digital dapat lebih efektif dalam pembelajaran IPA.