Dwi Citra Lestari
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Lampung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Penerapan Gerak Lokomotor dan Non Lokomotor terhadap Kinesiologi Anak Usia 4-5 Tahun Devi Nawangsasi; Rahma Amelia; Resti Purnama; Denaya Yuliana Putri; Nur Adelia Balqis; Dwi Citra Lestari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39705

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan gerakan lokomotor dan non-lokomotor terhadap perkembangan kinesiologi anak usia 4–5 tahun melalui pendekatan gerakan imajinatif di TK Al-Hairiah. Gerakan yang diterapkan terdiri dari lima jenis, yaitu Gerak Laba-Laba, Step Touch, Putar Keliling Dunia, Kepala Pegal, dan Tangan Mendayung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan observasi partisipatif terhadap empat anak yang terdiri dari anak usia 4 tahun dan anak usia 5 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, dokumentasi, dan catatan reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia 4 tahun lebih ekspresif dan spontan dalam melakukan gerakan, sementara anak usia 5 tahun lebih terstruktur namun terkadang kurang fleksibel. Setiap gerakan memberikan stimulasi yang berbeda terhadap koordinasi tubuh, keseimbangan, dan kelincahan anak. Penerapan gerakan imajinatif terbukti dapat meningkatkan motivasi dan keterampilan motorik anak secara bertahap dan menyenangkan.