Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Winda Pitriani Parhamah
Pendidikan Sejarah, Universitas Negeri Yogyakarta
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Wawasan Kebangsaan melalui Pendidikan berbasis Budaya: Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Roro Wilis; Winda Pitriani Parhamah; Pina Dhea Tafana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39711

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi program pendidikan berbasis budaya di SMA Negeri 9 Yogyakarta dan menganalisis implikasinya terhadap kesadaran nasional siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode studi kasus, dan didasarkan pada teori sosiokultural Vygotsky. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel digunakan dengan mempertimbangkan kriteria eksklusi dan inklusi untuk beberapa subjek, termasuk Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Kemahasiswaan, guru sejarah, dan perwakilan siswa. Validitas data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik serta dianalisis menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan berbasis budaya di SMA Negeri 9 Yogyakarta dicapai melalui program intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kokurikuler, serta kebiasaan memasukkan ornamen dekoratif ke dalam sekolah. Upaya penguatan kesadaran nasional dilakukan dalam tiga tahap: meningkatkan pemahaman nasional, menumbuhkan kebanggaan nasional, dan mempromosikan tindakan nasional di kalangan siswa.
Co-Authors Pina Dhea Tafana Roro Wilis