Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Rayna Br Saragih
Universitas Negeri Medan
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Tantangan Guru Sekolah Dasar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka sebagai Paradigma Baru Pembelajaran: Studi Literatur Rini Luthfiani; Alifia Rahmadita; Mahfira Artia Rahma; Rayna Br Saragih; Raifan Syafiq Mirza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan permasalahan yang dihadapi oleh guru sekolah dasar ketika mereka menerapkan Kurikulum Merdeka sebagai paradigma pembelajaran baru. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur. Salah satu masalah utama yang ditemukan dalam penelitian ini adalah guru tidak memahami konsep Kurikulum Merdeka, memiliki keterbatasan dalam penggunaan teknologi, dan mengalami kesulitan menerapkan pendekatan pembelajaran yang berbeda. Ditawarkan solusi yang memperkuat pelatihan, pendampingan, kolaborasi guru, dan pemanfaatan teknologi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru harus siap, mendapatkan dukungan dari fasilitas, dan mendapatkan dukungan terus menerus untuk menerapkan Kurikulum Merdeka. Pembelajaran akan menjadi efisien, fleksibel, dan berpusat pada peserta didik jika ini dilakukan.
Co-Authors Alifia Rahmadita Mahfira Artia Rahma Raifan Syafiq Mirza Rini Luthfiani