Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran
Suhartina R.
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi LPI Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penguasaan Bahasa Indonesia dan Inggris terhadap Kemampuan Speaking Mahasiswa STIE LPI Makassar Suhartina R.
GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 2 (2025): GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/gjipp.v3i2.361

Abstract

This study aims to analyze the influence of Indonesian and English language proficiency on the speaking ability of students at STIE LPI Makassar. The study employed a quantitative approach with an explanatory research design. A total of 120 students were selected as samples using proportionate stratified random sampling. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression. The results indicate that both Indonesian and English language proficiency have a positive and significant effect on students’ speaking ability, both partially and simultaneously. Indonesian language proficiency shows a more dominant influence compared to English language proficiency. The coefficient of determination (R²) of 0.582 indicates that the two variables explain 58.2% of the variance in students’ speaking ability. These findings highlight that students’ speaking ability is not solely determined by a single language proficiency, but rather by the integration of bilingual competencies. Therefore, higher education institutions should develop integrated language learning strategies to enhance students’ communication skills more effectively.
Pengaruh Kompetensi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris terhadap Speaking Skill Mahasiswa STIE LPI Makassar Suhartina R.
GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2026): GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/gjipp.v4i1.377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris terhadap speaking skill mahasiswa STIE LPI Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory research. Sampel penelitian berjumlah 200 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner skala Likert lima tingkat, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris berpengaruh positif dan signifikan terhadap speaking skill mahasiswa, baik secara parsial maupun simultan. Kompetensi Bahasa Inggris memiliki pengaruh yang lebih dominan dibandingkan kompetensi Bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan komunikasi lisan mahasiswa. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,648 menunjukkan bahwa kedua kompetensi bahasa secara bersama-sama mampu menjelaskan 64,8% variasi speaking skill mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan pembelajaran bahasa yang komunikatif dan berbasis praktik aktif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi mahasiswa. Perguruan tinggi perlu menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung penggunaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris secara fungsional guna meningkatkan kompetensi komunikasi mahasiswa.
Co-Authors