Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Asmara Yumarni
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Literasi Anak melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Haili Sentari; Asmara Yumarni; Meddyan Heriadi
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 4 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i4.2449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran orang tua dalam meningkatkan literasi membaca anak melalui pembelajaran Bahasa Indonesia serta mengetahui berbagai kendala yang dihadapi orang tua dalam upaya tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian berupa orang tua peserta didik di sebuah lembaga bimbingan belajar. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi membaca anak, yaitu dengan menjalankan peran ganda sebagai orang tua sekaligus pendidik di rumah, memberikan motivasi belajar, mengarahkan anak sesuai bakat dan minatnya, serta menyediakan sarana dan prasarana pendukung, terutama buku-buku bacaan. Adapun kendala yang dihadapi orang tua dalam meningkatkan literasi membaca anak meliputi tingkat pendidikan dan kondisi ekonomi orang tua, keterbatasan waktu, serta metode pembelajaran yang digunakan
Analisis Penggunaan Media Audio terhadap Keterampilan Menyimak Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Ira Ramadianti; Asmara Yumarni; Meddyan Heriadi
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 4 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i4.2450

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan analisis penggunaan media audio terhadap keterampilan menyimak siswa pada pembelajaran bahasa indonesia Tujuan penelitian adalah, Untuk mengetahui keterampilan menyimak siswa melalui media audio pada pembelajaran bahasa Indonesia setelah menggunakan media audio-visual. Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif, Pada jenjang pendidikan, keterampilan menyimak menjadi salah satu kemampuan berbahasa yang sangat penting. Akan tetapi, kondisi di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan menyimak siswa masih tergolong rendah serta minat terhadap sastra juga masih kurang. Oleh sebab itu, diperlukan penggunaan media pembelajaran yang tepat agar tujuan pembelajaran menyimak dapat tercapai secara optimal. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyimak melalui media audio.
Co-Authors Haili Sentari Ira Ramadianti Meddyan Heriadi Meddyan Heriadi