Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Puan Indonesia Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode
Milkalia Br Kaban
Universitas Katolik Santo Thomas
Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISA KESULITAN BELAJAR MAHASISWA /I DALAM MEMAHAMI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN TEMA TEKS DESKRIPSI KELAS 1 STAMBUK 2023 Milkalia Br Kaban; Fiber Yun Almanda Ginting
Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode VOLUME 02 NO 01 AGUSTUS 2025
Publisher : Pustaka Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0905.vol2iss1no04pp20

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar mahasiswa/i kelas 1 Stambuk 2023 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Katolik Santo Thomas Medan dalam memahami mata kuliah Bahasa Indonesia, khususnya pada tema teks deskripsi. Bahasa Indonesia sebagai mata kuliah dasar memiliki peran penting dalam membentuk keterampilan berbahasa mahasiswa yang meliputi keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Namun, hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar, struktur, serta ciri kebahasaan teks deskriptif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui wawancara dan tes berbasis Google Form. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan dalam membedakan bagian identifikasi, klasifikasi, dan deskripsi bagian, serta sering mencampuradukkan teks deskripsi dengan jenis teks lain seperti narasi. Selain itu, mahasiswa juga menghadapi kendala dalam penyusunan paragraf yang koheren, penggunaan kosakata deskriptif, serta penerapan kalimat yang sesuai dengan fungsi deskripsi. Faktor penyebab kesulitan tersebut bersumber dari faktor internal, seperti rendahnya minat membaca, keterbatasan kosakata, dan kurangnya kepercayaan diri, serta faktor eksternal, yaitu metode pembelajaran yang dominan teoritis, minimnya latihan praktik, dan kurangnya contoh konkret. Penelitian ini menyarankan perlunya penerapan strategi pembelajaran yang lebih partisipatif, berbasis praktik, serta pemberian umpan balik yang konstruktif, sehingga mahasiswa dapat meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi secara sistematis dan sesuai kaidah kebahasaan.
IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL BALAP KARUNG DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS FISIK ANAK DI PANTI ASUHAN JIREH SEMENIFESTARA Heka Maya Sari Sembiring; Ayu Winda Rajagugkguk; Milkalia Br Kaban; Rumondang Situmorang; Enjelia Sihite; Martha Carolina Br Tarigan
PUAN INDONESIA Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Puan Indonesia Vol 7 No 2 januari 2026
Publisher : ASOSIASI IDEBAHASA KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/jpi.v7i2.501

Abstract

Physical activity plays a crucial role in supporting children's overall growth and development, including physical, social, and emotional development. Children living in orphanages often have limited access to structured and enjoyable physical activities. This study aims to analyze the implementation of the traditional sack race game in increasing children's physical activity at the Jireh Semenifestara Orphanage. The study used a qualitative approach with descriptive methods. The subjects were children aged 7–12 years who participated directly in the sack race game. Data were collected through observation of children's activities during the game, interviews with the orphanage caregivers, and documentation of the activities. The results indicate that the traditional sack race game can increase children's physical activity, train muscle strength, balance, and motor coordination, and foster values of sportsmanship, cooperation, and self-confidence. Therefore, the traditional sack race game can be used as an effective alternative educational and recreational activity to increase children's physical activity in orphanages.
Co-Authors Ayu Winda Rajagugkguk Enjelia Sihite Heka Maya Sari Sembiring Martha Carolina Br Tarigan Rumondang Situmorang