Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Co-Creation : Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Akuntansi dan Bisnis
Linawati Linawati
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Yogyakarta
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh work-life balance, digital literacy, dan workplace flexibility terhadap employee engagement pada karyawan Generasi Z di Yogyakarta Kartika Sugiarti; Linawati Linawati
Co-Creation : Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Akuntansi dan Bisnis Vol. 4 No. 4 (2026): Co-Creation : Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Akuntansi dan Bisnis
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/cocreation.v4i4.2256

Abstract

Di Daerah Istimewa Yogyakarta, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana partisipasi pekerja Generasi Z dipengaruhi oleh faktor-faktor termasuk keseimbangan kerja-hidup, literasi digital, dan fleksibilitas tempat kerja. Keterlibatan karyawan yang rendah merupakan isu yang diteliti, dan hal ini disebabkan oleh kebutuhan akan pengaturan kerja yang fleksibel, teknologi baru, dan tuntutan pekerjaan modern. Seratus pekerja dari Generasi Z dengan pengalaman kerja enam bulan atau lebih disurvei sebagai bagian dari penelitian kuantitatif ini. Responden dipilih menggunakan teknik sampel bertujuan. Untuk mengevaluasi data yang diperoleh dari survei, digunakan SEM-PLS. Menurut temuan, keterlibatan karyawan dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh literasi digital, fleksibilitas tempat kerja, dan keseimbangan kerja-hidup. Dan terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara statistik antara keterlibatan karyawan dan semua faktor tersebut secara bersamaan. Menurut hasil penelitian, tempat kerja yang seimbang, adaptif secara teknologi, dan fleksibel adalah kunci untuk menarik dan mempertahankan anggota Generasi Z.
Co-Authors Kartika Sugiarti