Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Adat dan Budaya Indonesia TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan
Ahmad Ahmad
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEMBANGUN KARAKTER DAN TOLERANSI MELALUI PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DAN INKLUSIF Nasaruddin Nasaruddin; Ilham Ilham; Ahmad Ahmad
Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Vol. 9 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : LP2M IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/tadjid.v9i2.5433

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan strategi implementasi pendidikan Islam multikultural dan inklusif dalam membangun karakter serta toleransi peserta didik di era global. Kajian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya tantangan sosial akibat konflik intoleransi dan pergeseran nilai-nilai kebersamaan di tengah masyarakat yang semakin beragam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan (library research), melalui penelusuran berbagai sumber ilmiah seperti buku, jurnal, artikel akademik, dan kebijakan pendidikan yang relevan dengan topik penelitian. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk menemukan pola, makna, dan hubungan antar konsep dalam literatur yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam multikultural memiliki peran penting dalam memperkuat karakter peserta didik melalui penanaman nilai keadilan, empati, dan penghargaan terhadap perbedaan. Sekolah berfungsi sebagai miniatur masyarakat yang mempraktikkan nilai Islam rahmatan lil ‘alamin melalui budaya inklusif dan kegiatan kolaboratif yang menumbuhkan solidaritas sosial. Kepala sekolah berperan dalam menciptakan kebijakan dan iklim pendidikan yang mendukung penerapan nilai multikultural, sedangkan guru menjadi agen utama dalam mengintegrasikan nilai-nilai toleransi dalam pembelajaran. Pemanfaatan teknologi juga menjadi faktor penting yang memperluas akses pengetahuan lintas budaya serta menumbuhkan sikap terbuka terhadap keberagaman.
Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa Bima Terhadap Slogan Budaya Maja labo dahu Ahmad Ahmad; Sazkia Nazilla; Umar Umar
Jurnal Adat dan Budaya Indonesia Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jabi.v7i1.83073

Abstract

Slogan maja labo dahu merupakan spirit gerakan mahasiswa Bima, nilai yang terkandung dalam slogan tersebut mencerminkan manusia ideal. Rasa malu dan takut merupakan sifat mulia yang ada dalam diri manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman mahasiswa di Bima terhadap slogan maja labo dahu. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskripstif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan pembagian angket berisi pertanyaan yang akan dijawab oleh obyek penelitian sebanyak 54 responden. Adapun hasil dari penelitian bahwa pemahaman mahasiwa terkait slogan maja labo dahu terdapat 56,6 % dari dengan keterangan sangat memahami dalam konteks kehidupan. terdapat 42,6 % dengan keterangan cukup memahami pada tataran tekstualnya saja. dan terdapat 1,6 % dari dengan keterangan tidak memahami dari sisi kontekstual dan tekstual. Adapun dalam hal membangun keharmonisan terdapat sebanyak 61,1 % dengan keterangan sangat berpengaruh. dan 35,2 % dari dengan keterangan cukup berpengaruh. Selanjutnya, dalam pembentukan karakter sebanyak 66,7 % menjawab dengan keterangan sangat berpengaruh, serta terhitung sebanyak 29,6 % menjawab cukup berpengaruh. Kemudian terdapat 75,9 % memberikan pandangan pentingnya slogan maja labo dahu untuk diterapkan di kehidupan. 24,1 % lainnya berpandangan perlu di sesuaikan dengan keadaan. Urgensi bagi mahasiswa dalam menerapkan nilai kebudayaan slogan maja labo dahu diharapkan mampu menjadi pribadi dengan profil berkemajuan diantaranya; sebagai pelopor perubahan, sebagai role model serta menjadi pewaris dan pelanjut misi keadaban.
Co-Authors Ilham Ilham Nasaruddin Nasaruddin Sazkia Nazilla Umar Umar