Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educational Journal
Ni Kadek Imel Jessika Putri
Universitas Negeri Surabaya
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Keaktifan Siswa melalui Implementasi Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran Ni Kadek Imel Jessika Putri; M. Mamduh Winangun
Educational Journal Vol. 1 No. 4 (2026): MAY-JULY
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/wc4ds610

Abstract

Studi ini terinspirasi oleh kenyataan bahwa sebagian besar praktik pengajaran konvensional tidak memfokuskan pada melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Pengajaran yang berpusat pada guru biasanya membuat siswa menjadi pasif. Fokus utama pembahasan adalah sejauh mana pergeseran orientasi pembelajaran ke pendekatan berpusat pada siswa dapat meningkatkan kualitas pemahaman konsep siswa. Tujuan dari studi ini adalah untuk menganalisis tingkat rendahnya keterlibatan siswa dari perspektif teori konstruktivisme. Selain itu, studi ini berusaha memberikan cara untuk memperbaiki situasi dari sudut pandang pedagogi yang melibatkan siswa secara aktif. Metode yang diterapkan adalah studi kasus dengan data sekunder dari jurnal ilmiah dan laporan pendidikan. Studi ini mengungkapkan bahwa kemampuan siswa untuk mempertahankan informasi dan tingkat motivasi belajar yang lebih tinggi dipengaruhi oleh kesempatan mereka untuk membangun pemahaman mereka melalui pengalaman dan interaksi dengan teman sebaya mereka. Studi ini mengusulkan bahwa Project-Based Learning (PjBL) dapat menjadi cara kreatif dalam menerapkan prinsip-prinsip konstruktivisme dalam pengajaran.
Co-Authors M. Mamduh Winangun