Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQRAR: Jurnal Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Syariah
Himiyatul Linggar Amanah
Universitas Al-Qolam Malang Program Pasca Sarjana
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Pengorganisasian Beban Kerja Guru dalam Perspektif Manajemen Pendidikan Islam: Upaya Memelihara Keseimbangan Kerja di MI Biba’afadlrah Sananrejo - Turen Himiyatul Linggar Amanah; Muhammad Husni
IQRAR: Jurnal Akuntansi, Manajemen & Ekonomi Syariah Vol 2 No 1 (2026): 2026
Publisher : PT. Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/iqrar.v2i1.7298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potret beban kerja guru, mengkaji strategi pengorganisasian yang diterapkan, serta menjelaskan bagaimana pengorganisasian berbasis Manajemen Pendidikan Islam berperan dalam memelihara keseimbangan kerja guru di MI Biba'afadlrah Sananrejo, Turen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dengan kepala madrasah, guru senior, dan guru baru, serta dokumentasi terkait pembagian tugas dan struktur organisasi madrasah. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan melalui model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi beban kerja yang kompleks akibat rangkap peran sebagai pendidik, pengelola administrasi madrasah, dan pembina kegiatan ekstrakurikuler. Namun demikian, risiko ketidakseimbangan kerja dan burnout dapat diminimalkan melalui strategi pengorganisasian yang menempatkan guru sesuai kompetensi, minat, dan kapasitas kerjanya. Praktik pengorganisasian tersebut selaras dengan fungsi organizing dalam teori George R. Terry serta merefleksikan prinsip tanzhim dalam Manajemen Pendidikan Islam yang diwujudkan melalui nilai at-tawazun (keseimbangan), al-'adl (keadilan), amanah, dan ta'awun. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi antara pengorganisasian yang efektif dan nilai-nilai Islam berkontribusi dalam menjaga keseimbangan kerja guru serta mendukung keberlangsungan kinerja lembaga pendidikan.
Co-Authors Muhammad Husni