Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK)
Aryanto Aryanto
Program Studi Sistem Informasi, Universitas Muhammadiyah Riau, Pekanbaru
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi dan Peluang Usaha Melalui Pelatihan Desain Grafis dengan Inkscape Bagi Siswa SMK Kota Pekanbaru Setiawan Ardi Wijaya; Doni Winarso; Edo Arribe; Rizka Hafsari; Risnal Diansyah; Wide Mulyana; Elsi Titasari B.R. Bangun; Syahril Syahril; Aryanto Aryanto
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 10, No 1 (2026): Mei
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2026.v10i1.8849

Abstract

Perkembangan ekonomi digital menuntut peningkatan kompetensi keterampilan digital bagi siswa sekolah menengah kejuruan (SMK), khususnya pada bidang desain grafis yang memiliki peluang besar dalam industri kreatif. Namun, keterbatasan akses terhadap perangkat lunak desain berlisensi serta kurangnya pemahaman mengenai desain grafis berbasis vektor masih menjadi kendala dalam pengembangan keterampilan siswa. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dasar desain grafis siswa SMK melalui pelatihan menggunakan perangkat lunak open-source Inkscape, menghasilkan karya desain berbasis proyek sebagai luaran pembelajaran, serta memberikan pemahaman awal mengenai peluang kewirausahaan di bidang desain grafis. Metode yang digunakan adalah project-based learning (PjBL) yang dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pre-test, pelatihan, post-test, dan evaluasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif melalui perbandingan nilai pre-test dan post-test, serta secara kualitatif melalui observasi terhadap keterlibatan peserta dan penilaian luaran proyek desain. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai peserta dari 59 menjadi 83. Selain itu, peserta mampu menghasilkan desain flyer promosi sederhana sebagai luaran proyek pembelajaran. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis desain grafis vektor. Kegiatan ini juga memberikan implikasi positif terhadap pengembangan kreativitas dan potensi kewirausahaan siswa dalam bidang industri kreatif berbasis digital.
Co-Authors Doni Winarso Edo Arribe Elsi Titasari B.R. Bangun Risnal Diansyah Rizka Hafsari Setiawan Ardi Wijaya Syahril Syahril Wide Mulyana