Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Haumeni Journal of Education
Ivandra Immanuela Latumakulita
Universitas Pattimura
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kahoot sebagai Instrumen Penilaian Kooperatif Team Games Tournament: Peningkatan Motivasi dan Penguasaan Materi Murid Fisika SMA Ivandra Immanuela Latumakulita; Prasetyo Fitriadi; Lisa Sutami Suharlan
Haumeni Journal of Education Vol 6 No 1 (2026): Edisi Juni 2026
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/haumeni.v6i1.28420

Abstract

Rendahnya motivasi dan penguasaan materi fisika Murid di SMA akibat metode pembelajaran yang monoton mendorong perlunya inovasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) berbasis Kahoot untuk meningkatkan motivasi belajar dan penguasaan materi gelombang bunyi Murid SMA. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan desain 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Instrumen diujicobakan kepada 15 Murid pada uji terbatas dan 32 Murid pada uji lapangan di salah satu SMA di Maluku. Validasi dilakukan oleh dosen ahli dan guru fisika. Hasil penelitian menunjukkan: (1) instrumen penilaian yang dikembangkan layak digunakan berdasarkan skor rerata validator sebesar 3,5 dengan kategori sangat baik; (2) motivasi belajar meningkat dengan standard gain 0,102 (kategori rendah); dan (3) penguasaan materi meningkat dengan standard gain 0,532 (kategori sedang). Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi Kahoot dalam model TGT efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif dan penguasaan konsep fisika Murid.
TFM edu-game: media pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan makanan tradisional Maluku murid Sekolah Dasar Ivandra Immanuela Latumakulita; Carlo Behan Matakena; Jifdei Yunantin Mauwa
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 9 No. 3 (2026)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v9i3.31329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media pembelajaran berbasis permainan digital, yaitu Traditional Foods of Moluccas (TFM) Edu-Game, dalam meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar tentang makanan tradisional Maluku. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Desain penelitian yang digunakan adalah desain one-group pretest-posttest yang melibatkan 30 siswa sekolah dasar. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respon siswa, serta tes pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji paired sample t-test , dan analisis N-Gain. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal (Sig. > 0,05). Hasil uji peered sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest. Rata-rata nilai pretest sebesar 57,80 meningkat menjadi 82,67 pada posttest. Selain itu, nilai N-Gain sebesar 0,6 berada pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa TFM Edu-Game memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang baik serta cukup efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa, sekaligus mendukung pelestarian makanan tradisional Maluku melalui pembelajaran berbasis kearifan lokal.
Co-Authors Carlo Behan Matakena Jifdei Yunantin Mauwa Lisa Sutami Suharlan Prasetyo Fitriadi