Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI APLIKASI DUOLINGO ABC DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS DI TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL MERDUATI KOTA BANDA ACEH Rina Sulicha; Cut Mainy Handiana
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 6 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i6.%p

Abstract

Pendidikan anak usia dini memegang peranan yang sangat penting dalam membangun fondasi kognitif, linguistik, dan sosial-emosional untuk pembelajaran sepanjang hayat. Di era globalisasi dan Revolusi Industri 4.0, penguasaan Bahasa Inggris telah menjadi kompetensi esensial yang idealnya diperkenalkan sejak tahun-tahun awal perkembangan anak. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan aplikasi Duolingo ABC sebagai media pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif dalam pengajaran Bahasa Inggris bagi anak usia dini di TK 'Aisyiyah Bustanul Athfal Merduati, Kota Banda Aceh. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 16 April 2026 dengan melibatkan 16 siswa Kelas B-I berusia 5–6 tahun. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan play-based learning melalui printable worksheet yang diunduh dari aplikasi Duolingo ABC, mencakup empat tema utama yaitu Alphabet, Name of Fruits, Name of Animals, dan Basic Sentence. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung menggunakan lembar observasi terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 94% peserta menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif yang tinggi sepanjang sesi berlangsung. Selain itu, 81% siswa berhasil mengenali dan mengucapkan huruf alfabet Bahasa Inggris (A–Z), melampaui target minimal yang ditetapkan sebesar 80%; sebesar 88% menguasai minimal 5 kosakata nama buah-buahan, melampaui target 75%; dan 94% mampu mengidentifikasi serta menyebutkan minimal 5 kosakata nama hewan. Siswa juga menunjukkan kepercayaan diri yang nyata dalam mempraktikkan kalimat dan ungkapan dasar Bahasa Inggris. Hasil pengabdian ini mengindikasikan bahwa aplikasi Duolingo ABC merupakan media yang efektif dan kontekstual untuk pembelajaran Bahasa Inggris anak usia dini secara holistik, yang mencakup ranah perkembangan kognitif-linguistik, motorik halus, dan sosial-emosional secara terintegrasi
Analisis Sentimen Ulasan Aplikasi Access by KAI Menggunakan Komparasi Empat Algoritma Machine Learning Teuku Andiansyah; Nailis Sa'adah; Nurhanif; Cut Mainy Handiana
Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Vol. 9 No. 3 (2026): Juni, 2026
Publisher : Program Studi Teknik Komputer, Fakultas Teknik. Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/40639k09

Abstract

Abstrak - Aplikasi Access by KAI merupakan platform digital utama yang diluncurkan oleh PT Kereta Api Indonesia (Persero) untuk mendukung layanan pemesanan tiket, pembatalan, serta layanan e-boarding secara mandiri bagi pengguna jasa transportasi kereta api. Meskipun demikian, digitalisasi layanan ini memicu beragam respons dan ulasan dari masyarakat di Google Play Store. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sentimen pengguna Aplikasi Access by KAI dengan membandingkan performa empat algoritma machine learning, yaitu Support Vector Machine (SVM), Random Forest, Naive Bayes, dan Stochastic Gradient Descent (SGD) Classifier. Data ulasan dikumpulkan melalui teknik web scraping menggunakan pustaka Python google-play-scraper, menghasilkan 2.891 ulasan bersih setelah melalui tahap preprocessing teks dan pendekatan klasifikasi biner dengan mengesampingkan rating netral (bintang 3). Dataset tersebut kemudian dibagi menggunakan rasio 80% untuk data training (2.312 ulasan) dan 20% untuk data testing (579 ulasan) dengan pembobotan fitur menggunakan TF-IDF. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa keempat algoritma memberikan performa yang sangat kompetitif dengan akurasi di atas 86%. Algoritma Random Forest berhasil meraih performa keseluruhan terbaik dengan nilai Akurasi sebesar 87,56% dan F1-Score sebesar 87,48%. Di sisi lain, Naive Bayes mencatatkan nilai Precision tertinggi sebesar 88,74%. Temuan ini membuktikan bahwa pendekatan klasifikasi biner dikombinasikan dengan ekstraksi TF-IDF mampu menghasilkan model analisis sentimen yang andal dan robust untuk evaluasi layanan aplikasi publik sektor transportasi. Kata kunci : Analisis Sentimen; Access by KAI; Komparasi Algoritma; Random Forest; TF-IDF; Abstract - The Access by KAI application is the primary digital platform launched by PT Kereta Api Indonesia (Persero) to support ticket booking, cancellation, and self-service e-boarding for railway passengers. This digitalization has triggered diverse public responses and reviews on the Google Play Store. This study aims to analyze user sentiment toward the Access by KAI application by comparing the performance of four machine learning algorithms: Support Vector Machine (SVM), Random Forest, Naive Bayes, and Stochastic Gradient Descent (SGD) Classifier. Review data were collected through a web scraping technique using the Python google-play-scraper library, yielding 2,891 cleaned reviews after text preprocessing and a binary classification approach that excludes neutral ratings (3 stars). The dataset was split using an 80:20 ratio for training data (2,312 reviews) and testing data (579 reviews), with feature weighting performed using TF-IDF. The experimental results show that all four algorithms achieved highly competitive performance with accuracy above 86%. The Random Forest algorithm achieved the best overall performance with an Accuracy of 87.56% and an F1-Score of 87.48%, while Naive Bayes recorded the highest Precision value of 88.74%. These findings demonstrate that the binary classification approach combined with TF-IDF feature extraction can produce a reliable and robust sentiment analysis model for evaluating public transportation application services. Keywords: Sentiment Analysis, Access by KAI; Algorithm Comparison; Random Forest; TF-IDF;