Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Kevin Herlambang Dwi N
STMIK Pesat Nabire
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Pemanfaatan ChatGPT sebagai Media Pendukung Pembelajaran Mahasiswa Kevin Herlambang Dwi N; Usman Arfan; Alvonsius Bambang Hidayat; Istha; Marsel
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i1.8589

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pemanfaatan ChatGPT sebagai media pendukung pembelajaran di kalangan mahasiswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen kuesioner yang disebarkan secara daring kepada 20 mahasiswa aktif pada periode 23–31 Maret 2025. Kuesioner terdiri dari 22 pernyataan skala Likert (5 poin) yang mencakup empat dimensi: (A) pengetahuan dan penggunaan ChatGPT (5 item), (B) manfaat dalam pembelajaran (7 item), (C) kekhawatiran dan etika akademik (5 item), serta (D) dampak terhadap motivasi belajar (5 item), ditambah 3 pertanyaan terbuka. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor keseluruhan sebesar 3,72 (kategori Tinggi). Bagian A memperoleh rata-rata 3,88, Bagian B 3,91, Bagian C 3,30, dan Bagian D 3,72. Mahasiswa memanfaatkan ChatGPT terutama untuk mengerjakan tugas, mencari referensi, dan meringkas materi. Kendala utama yang dilaporkan adalah ketidakakuratan jawaban dan keterbatasan akses internet.
Co-Authors Alvonsius Bambang Hidayat Istha Marsel Usman Arfan