Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal Indo Green Journal
Norsafitri Meilisa Fuja
Universitas Islam Negeri Palangka Raya, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Konseling Humanistik Abraham Maslow dalam Mengatasi Krisis Identitas pada Remaja Norsafitri Meilisa Fuja; Halimah Halimah; Nor Fatmah
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi konseling humanistik Abraham Maslow dalam mengatasi krisis identitas pada remaja. Ruang lingkup penelitian ini berfokus pada bagaimana praktik konseling berbasis hierarki kebutuhan Maslow diterapkan dalam konteks nyata serta dampaknya terhadap perkembangan pribadi dan sosial remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian remaja dan konselor. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang komprehensif dan kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi konseling humanistik mampu membantu remaja dalam mengenali potensi diri, memenuhi kebutuhan psikologis, serta membentuk identitas diri yang lebih stabil. Proses konseling yang menekankan empati, penerimaan, dan dukungan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kepercayaan diri remaja. Selain itu, pemenuhan kebutuhan dari tingkat dasar hingga aktualisasi diri berperan penting dalam mengurangi permasalahan sosial dan perilaku menyimpang. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan konseling humanistik efektif dalam membantu perkembangan identitas dan fungsi sosial remaja, serta penting diterapkan secara holistik dalam praktik bimbingan dan konseling.
Implementasi Konseling Humanistik Abraham Maslow dalam Mengatasi Krisis Identitas pada Remaja Norsafitri Meilisa Fuja; Halimah Halimah; Nor Fatmah
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi konseling humanistik Abraham Maslow dalam mengatasi krisis identitas pada remaja. Ruang lingkup penelitian ini berfokus pada bagaimana praktik konseling berbasis hierarki kebutuhan Maslow diterapkan dalam konteks nyata serta dampaknya terhadap perkembangan pribadi dan sosial remaja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian remaja dan konselor. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang komprehensif dan kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi konseling humanistik mampu membantu remaja dalam mengenali potensi diri, memenuhi kebutuhan psikologis, serta membentuk identitas diri yang lebih stabil. Proses konseling yang menekankan empati, penerimaan, dan dukungan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kepercayaan diri remaja. Selain itu, pemenuhan kebutuhan dari tingkat dasar hingga aktualisasi diri berperan penting dalam mengurangi permasalahan sosial dan perilaku menyimpang. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan konseling humanistik efektif dalam membantu perkembangan identitas dan fungsi sosial remaja, serta penting diterapkan secara holistik dalam praktik bimbingan dan konseling.
Co-Authors Halimah Halimah Nor Fatmah