Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Konsonan Melalui Penggunaan Media Audio Visual pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK GMIM Hanna Matani 3 Tomohon Rafiani La Halim; Ni Luh Putri; Olga Sumual
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.401

Abstract

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Konsonan Melalui Penggunaan Media Audio Visual pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK GMIM Hana Matani 3 Tomohon. Kurangnya kemampuan anak dalam mengenal huruf konsonan akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi dan cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf konsonan pada anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media audio visual. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 10 anak anak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan signifikan dari siklus I ke siklus II hingga mencapai 95% kategori berkembang sangat baik. Disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual efektif meningkatkan kemampuan mengenal huruf konsonan pada anak.
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Konsonan Melalui Penggunaan Media Audio Visual pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK GMIM Hanna Matani 3 Tomohon Rafiani La Halim; Ni Luh Putri; Olga Sumual
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.401

Abstract

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Konsonan Melalui Penggunaan Media Audio Visual pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK GMIM Hana Matani 3 Tomohon. Kurangnya kemampuan anak dalam mengenal huruf konsonan akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi dan cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf konsonan pada anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan media audio visual. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 10 anak anak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan signifikan dari siklus I ke siklus II hingga mencapai 95% kategori berkembang sangat baik. Disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual efektif meningkatkan kemampuan mengenal huruf konsonan pada anak.