Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal Indo Green Journal
Filia Dina Anggaraeni
Universitas Sumatera Utara, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua dalam Mengontrol Penggunaan Gawai pada Anak Usia Dini: Literature Review Sicha Cahya Fitri; Meutia Nauly; Filia Dina Anggaraeni
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.441

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan penggunaan gawai pada anak usia dini, sehingga menimbulkan berbagai implikasi terhadap proses tumbuh kembang anak. Dalam kondisi tersebut, peran orang tua menjadi faktor penting dalam mengontrol penggunaan gawai agar memberikan manfaat tanpa menghambat perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mengontrol penggunaan gawai pada anak usia dini serta bentuk pengawasan yang dilakukan dalam lingkungan keluarga. Penelitian menggunakan pendekatan literature review atau kajian pustaka melalui analisis kritis terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan, meliputi jurnal, artikel penelitian, dan literatur akademik terkait penggunaan gawai pada anak usia dini. Hasil kajian menunjukkan bahwa peran orang tua menjadi determinan utama dalam membentuk pola penggunaan gawai pada anak melalui pembatasan durasi penggunaan, seleksi konten, pendampingan penggunaan perangkat digital, pengawasan akses internet, serta penerapan aturan penggunaan gawai. Kajian ini juga menemukan bahwa penggunaan gawai dapat memberikan dampak positif maupun negatif tergantung pada kualitas pengawasan dan pola pengasuhan yang diterapkan. Penggunaan gawai tanpa pengawasan yang memadai berpotensi menimbulkan gangguan perkembangan sosial, emosional, motorik, dan konsentrasi belajar anak. Sebaliknya, penggunaan yang disertai pendampingan aktif dan pemanfaatan konten edukatif dapat mendukung stimulasi perkembangan anak. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi digital parenting sebagai strategi pengasuhan adaptif dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi pada anak usia dini.
Peran Orang Tua dalam Mengontrol Penggunaan Gawai pada Anak Usia Dini: Literature Review Sicha Cahya Fitri; Meutia Nauly; Filia Dina Anggaraeni
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.441

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan penggunaan gawai pada anak usia dini, sehingga menimbulkan berbagai implikasi terhadap proses tumbuh kembang anak. Dalam kondisi tersebut, peran orang tua menjadi faktor penting dalam mengontrol penggunaan gawai agar memberikan manfaat tanpa menghambat perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mengontrol penggunaan gawai pada anak usia dini serta bentuk pengawasan yang dilakukan dalam lingkungan keluarga. Penelitian menggunakan pendekatan literature review atau kajian pustaka melalui analisis kritis terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan, meliputi jurnal, artikel penelitian, dan literatur akademik terkait penggunaan gawai pada anak usia dini. Hasil kajian menunjukkan bahwa peran orang tua menjadi determinan utama dalam membentuk pola penggunaan gawai pada anak melalui pembatasan durasi penggunaan, seleksi konten, pendampingan penggunaan perangkat digital, pengawasan akses internet, serta penerapan aturan penggunaan gawai. Kajian ini juga menemukan bahwa penggunaan gawai dapat memberikan dampak positif maupun negatif tergantung pada kualitas pengawasan dan pola pengasuhan yang diterapkan. Penggunaan gawai tanpa pengawasan yang memadai berpotensi menimbulkan gangguan perkembangan sosial, emosional, motorik, dan konsentrasi belajar anak. Sebaliknya, penggunaan yang disertai pendampingan aktif dan pemanfaatan konten edukatif dapat mendukung stimulasi perkembangan anak. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi digital parenting sebagai strategi pengasuhan adaptif dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi pada anak usia dini.
Co-Authors Meutia Nauly Sicha Cahya Fitri