Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management
Resti Amanda
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kompetensi Digital dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru di Yayasan Pendidikan Islam Al Azhar Baturaja Resti Amanda; Fauziah Afriyani; Meilin Veronica
Jurnal Mirai Management Vol 11, No 1 (2026)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v11i1.11756

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh Kompetensi Digital dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru di Yayasan Pendidikan Islam Al Azhar Baturaja. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif, dengan populasi penelitian adalah guru dari SD Islam Al Azhar 70 Baturaja dan SMP Islam Al Azhar 53 Baturaja. Sampel penelitian berjumlah 61 responden yang dipilih melalui teknik sampel jenuh. Data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25. Pengujian data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik seperti normalitas, heteroskedastisitas, dan multikolinearitas. Serta uji hipotesis seperti regresi linear berganda, simultan, parsial, koefisien korelasi dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pada variabel Kompetensi Digital dan variabel Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru masing-masing variabel berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja guru. Hasil penelitian secara simultan, pada ketiga variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan secara bersamaan terhadap Kinerja Guru. Studi ini diharapkan menjadi rujukan bagi yayasan dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, guna meningkatkan kualitas pengajaran demi perkembangan peserta didik yang lebih baik.
Co-Authors Fauziah Afriyani Meilin Veronica