Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran
Alfiyatur Rohmanniyah
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kudus
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INTEGRASI KEARIFAN LOKAL PARIJOTO UNTUK PENGUATAN LITERASI SAINS DAN BUDAYA DALAM PEMBELAJARAN IPAS DI MADRASAH IBTIDAIYAH Alfiyatur Rohmanniyah; Eva Luthfi
PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Vol 11 No 2 (2026): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/pn.v11i2.28505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kearifan lokal Parijoto diintegrasikan ke dalam mata pelajaran IPAS dan dampaknya terhadap peningkatan literasi sains dan budaya siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif di MI NU Thoriqotus Sa'diyah, Colo, Kudus, dengan melibatkan 16 siswa kelas IV sebagai peserta. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara, sedangkan analisis data meliputi pengumpulan data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal Parijoto dalam pembelajaran IPAS berjalan sangat optimal pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pembelajaran IPAS berbasis kearifan lokal Parijoto mampu meningkatkan literasi sains siswa hingga 86% (sangat baik) dan literasi budaya hingga 80% (baik). Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa mengintegrasikan kearifan lokal Parijoto membuat pembelajaran lebih konkret, mendalam, relevan, dan efektif dalam mengembangkan literasi sains dan budaya secara seimbang di Madrasah Ibtidaiyah.
Co-Authors Eva Luthfi