Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Theosophia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani
Yustinus Y
Sekolah Tinggi Teologi Bethel The Way Jakarta
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sacramentum vs Simulacrum: Kajian Dogmatis Perkawinan Kristen dan Realitas Sosial Lavender Marriage Yustinus Y; Hikman Sirait; Tju Lie Lie
Immanuel: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Vol 7, No 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46305/im.v7i1.585

Abstract

The phenomenon of Lavender marriage has generally been examined within social and cultural frameworks, while its evaluation from the perspective of Christian dogmatic theology of marriage remains limited. This study aims to analyze Lavender marriage through the conceptual framework of sacramentum–simulacrum in order to assess the theological authenticity of marital relationships, employing a descriptive qualitative method based on literature review and theological-exegetical analysis of Genesis 1–2, Hosea 1–3, and Ezekiel 16. The findings indicate that marriage as sacramentum constitutes a covenantal unity encompassing essential, teleological, ethical, and sacramental dimensions, whereas Lavender marriage operates as a simulacrum that preserves the external form of marriage without embodying its theological meaning, particularly in terms of covenantal fidelity and relational openness. This distinction highlights the tension between social legitimacy and theological integrity in contemporary marital practices. This study contributes by formulating a systematic model of theological evaluation through the sacramentum–simulacrum dichotomy, while also providing a foundation for theological reflection and pastoral response within the church toward non-conventional forms of marriage.
Model Pedagogis Reflektif-Kontekstual dalam Pendidikan Agama Kristen untuk Merespons Budaya Visual dan Krisis Identitas Remaja Yustinus Y
THEOSOPHIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Vol. 3 No. 01: Mei 2026: Theosophia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani
Publisher : STT IKSM SANTOSA ASIH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67066/4dj3zr42

Abstract

Fenomena glow up dan penggunaan skincare di kalangan remaja Kristen mencerminkan transformasi konstruksi identitas yang dibentuk oleh budaya visual dan standar estetika algoritmik. Kondisi ini mendorong pemaknaan tubuh berbasis validasi eksternal yang memicu ketidakpuasan diri, perilaku konsumtif, dan krisis identitas spiritual. Penelitian ini menganalisis praktik tersebut sebagai mekanisme konstruksi identitas serta mengevaluasi kecukupan pendekatan Pendidikan Agama Kristen dalam merespons dinamika tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka berbasis hermeneutika tematik, penelitian ini menyeleksi sumber secara sistematis berdasarkan relevansi tematik, kredibilitas akademik, dan keterkinian publikasi. Analisis dilakukan melalui sintesis konseptual yang mengintegrasikan perspektif teologis, psikologis, dan pedagogis untuk menafsirkan budaya visual sebagai lokus pembentukan identitas. Sebagai kajian konseptual, penelitian ini berargumen bahwa pendekatan pedagogis yang ada masih bersifat normatif dan belum memadai dalam merespons kompleksitas budaya visual, sehingga diperlukan model pedagogis reflektif-kontekstual yang mengintegrasikan pengalaman, refleksi teologis, dan rekonstruksi identitas sebagai kerangka formasi iman.
Co-Authors Hikman Sirait Tju Lie Lie