Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imamah JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Ashari Ashari
Universitas KH.Abdul Chalim
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Kepala Sekolah dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Melalui Program Keagamaan di MTs Ma’arif Randegansari Gresik Achmad Junaedi; Zakariyah Zakariyah; Ashari Ashari
Imamah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam membentuk karakter religius siswa melalui program keagamaan di MTs Ma’arif NU Randegansari Gresik, meliputi aspek perencanaan program, implementasi program, serta evaluasi program. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan sumber data utama kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru bimbingan konseling, serta guru Pendidikan Agama Islam. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, metode, dan teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rancangan program keagamaan di MTs Ma’arif NU Randegansari Gresik telah tersusun secara sistematis dan terorganisir untuk meningkatkan karakter religius siswa; (2) implementasi program keagamaan diwujudkan melalui kegiatan rutin harian, mingguan, bulanan, dan kegiatan insidental seperti shalat dhuha berjamaah, shalat dhuhur berjamaah, tilawati Al-Qur’an, dzikir dan istighosah, serta kegiatan PHBI; (3) evaluasi program berjalan cukup baik dan berdampak positif pada peningkatan religiusitas siswa, namun masih terdapat kendala berupa keterbatasan sarana, ketergantungan siswa terhadap guru, serta kesulitan pengawasan perilaku religius siswa di luar sekolah.
PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SMPTI AL-HIDAYAH KUTOREJO Ihya Mubarok Ihya Mubarok; Heru Setiawan Heru Setiawan; Ashari Ashari
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 4 No. 2 (2025): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63353/journaljmpi.v4i2.512

Abstract

Peran kepala sekolah sebagai motivator merupakan aspek krusial dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya terkait motivasi kerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah sebagai motivator serta dampaknya terhadap motivasi kerja guru di SMPTI Al-Hidayah Kutorejo. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan dalam membangun komunikasi, memberi kesempatan berinovasi, mengatur kelompok kerja sesuai kemampuan, serta memberikan penghargaan. Dampaknya, motivasi kerja guru meningkat, ditunjukkan oleh peningkatan tanggung jawab, efektivitas kerja, pemberian umpan balik, serta terciptanya rasa aman dan nyaman. Pembahasan penelitian ini diperkuat dengan teori kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja guru yang relevan lima tahun terakhir.
Co-Authors Achmad Junaedi Heru Setiawan Heru Setiawan Ihya Mubarok Ihya Mubarok Zakariyah Zakariyah