Salma Sa'diyah
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Intensitas Penggunaan TikTok terhadap Perilaku Sopan Santun Siswa Kelas V Sekolah Dasar Salma Sa'diyah; Aah Ahmad Syahid; Dety Amelia Karlina
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 14 No 1 (2026): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol14issue1page83-93

Abstract

Penggunaan media sosial TikTok di era digital, semakin meningkat di kalangan siswa sekolah dasar yang berpotensi memengaruhi perilaku sosial, termasuk perilaku sopan santun siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antar a perilaku sopan santun siswa kelas V sekolah dasar dan intensitas penggunaan TikTok. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Pakuwon 1, menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode korelasional serta metode purposive sampling untuk memilih subjek penelitian, yaitu siswa kelas V. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala likert dan wawancara sebagai data pendukung. Analisis datanya menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat analisis, serta uji korelasi dan regresi sederhana untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antarvariabel. Hasil penelitian menyatakan bahwa intensitas penggunaan TikTok pada siswa berada pada kategori sedang, sementara itu perilaku sopan santunnya berada pada kategori tinggi, yang berarti penggunaan TikTok tidak memengaruhi secara langsung terhadap perilaku sopan santun siswa karena terdapat pengawasan dari orang tua dan pembiasaan nilai-nilai sopan santun di sekolah.