Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Arizal Eka Putra
Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Quantum Teaching untuk Membentuk Akhlak Peserta Didik pada Mata Pelajaran Al-Islam Nurmala Nurmala; Arizal Eka Putra; Ahmad Luviadi
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 5 No 2 (2025): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiepp.v5i2.844

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas penerapan metode Quantum Teaching dalam pembentukan akhlak siswa pada mata pelajaran Al-Islam di SMP Muhammadiyah Nature School, Lampung Selatan. Penelitian kualitatif ini melibatkan 1 guru dan 30 siswa sebagai informan, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Quantum Teaching efektif mendorong internalisasi nilai kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian sosial. Sebanyak 85% siswa menyatakan lebih bersemangat mengikuti pembelajaran, dan 80% merasa lebih percaya diri mengemukakan pendapat. Guru berperan sebagai fasilitator kreatif dengan memanfaatkan media cerita inspiratif, simulasi, serta integrasi lingkungan alam sekolah. Temuan ini memperkuat bukti bahwa Quantum Teaching dapat menjadi pendekatan pedagogis inovatif dalam pendidikan karakter Islami.
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Media Visual Powerpoint Halimah Tusa’Diah; Anggi Septia Nugroho; Arizal Eka Putra
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Vol. 4 No. 2 (2025): October
Publisher : STAI AL-AMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpgmi.v4i2.428

Abstract

This study focuses on the low motivation of students in learning Islamic Education (PAI) subject in Grade V at SDN 1 Kalibalau Kencana, Bandar Lampung. Several students appear to be less enthusiastic and lack enthusiasm in participating in the learning process. To address this issue, the teacher implements the use of visual media to enhance students' motivation to learn. The aim of this research is to determine how the use of visual media can be employed to improve students' motivation in learning PAI in Grade V. This study adopts a qualitative approach with data collection methods including interviews, observations, and documentation. The data analysis process is carried out through reduction, data presentation, and conclusion drawing stages. The results show that the use of PowerPoint visual media can create a more engaging and interactive learning environment. This encourages students to be more active during lessons. The learning process begins with opening activities such as greetings, prayer, attendance check, and ice-breaking. Next, the teacher delivers the material on Asmaul Husna using visual media. At the end of the lesson, the teacher and students collaboratively summarize the material and conduct a question-and-answer session. This approach effectively boosts students' motivation and involvement in the PAI learning process.
Nilai Akhlak Dalam Anime Naruto Shippuden Dalam Arc Invasi Pain Perspektif Pendidikan Agama Islam Muhammad Ikhsan Ali Akbar; Arizal Eka Putra; M Rizkal Fajri
Andragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 2 (2026): Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Universitas KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/adrg.v6i2.3381

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berkembangnya media populer di masa digital yang bukan cuma berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga memuat representasi nilai-nilai kehidupan yang mampu dikaji dalam perspektif Pendidikan Agama Islam. Anime Naruto Shippuden, khususnya Arc Invasi Pain, menampilkan konflik kemanusiaan, pengorbanan, perdamaian, dan tanggung jawab sosial yang merepresentasikan nilai-nilai akhlak. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi nilai-nilai akhlak dalam anime tersebut serta menganalisis relevansinya dengan perspektif Pendidikan Agama Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis kepustakaan dan teknik analisis isi. Sumber data primer berupa dialog, tindakan tokoh, dan adegan dalam episode 152-175, sedangkan data sekunder dari literatur PAI, teori akhlak Islam, dan penelitian relevan. Analisis data melalui identifikasi, kategorisasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan empat nilai akhlak dominan, yaitu tanggung jawab dan pengorbanan diri (itsar), penghormatan terhadap sesama (ihtiram), pengampunan (al-'afwu), serta kepemimpinan berbasis solidaritas (ta'awun). Nilai-nilai tersebut relevan dengan PAI dalam pembentukan sikap sosial, pengendalian diri, tanggung jawab, dan penyelesaian konflik secara damai. Penelitian ini menunjukkan anime dapat menjadi objek kajian relevan dalam memahami representasi nilai akhlak perspektif Pendidikan Agama Islam. Kontribusi penelitian ini adalah membuka ruang pemanfaatan media populer sebagai sumber pembelajaran akhlak kontekstual di era digital.
Co-Authors Ahmad Luviadi Anggi Septia Nugroho Halimah Tusa’Diah M Rizkal Fajri Muhammad Ikhsan Ali Akbar Nurmala Nurmala