Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DIGITALISASI KERJA TENAGA KEPENDIDIKAN DAN PENIDIDIK DI SMP AL-ULUM MEDAN Nazila Fujianti Rambe; Tiara Indah Lestari Pane; Nazla Khairunnisa Damanik; Zakiyah Darajah
Cemara Education and Science Vol. 4 No. 2 (2026): Vol IV. Edisi II. Tahun 2026
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v4i2.220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan digitalisasi kerja tenaga kependidikan di SMP Al-Ulum Terpadu Medan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara kepada Kepala Tata Usaha sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi administrasi telah diterapkan sejak tahun 2015 dan mencakup pengelolaan data guru, data siswa, pelaporan, serta penerbitan ijazah berbasis sistem digital. Penggunaan teknologi digital dinilai mampu meningkatkan efektivitas dan efisiensi pekerjaan administrasi sekolah. Seluruh tenaga kependidikan dituntut mampu mengoperasikan teknologi digital karena hampir seluruh sistem pelaporan dilakukan secara daring. Sekolah juga menyediakan berbagai sarana pendukung seperti komputer, laptop, printer, scanner, projector, dan jaringan internet yang memadai. Selain itu, pelatihan dan bimbingan teknis dilakukan melalui webinar maupun kegiatan khusus sesuai kebutuhan aplikasi yang digunakan. Digitalisasi kerja memberikan dampak positif terhadap tata kelola data yang lebih tertib, mudah diakses, dan mempercepat proses administrasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa digitalisasi kerja di SMP Al-Ulum Terpadu Medan telah berjalan dengan baik dan diharapkan terus berkembang melalui inovasi teknologi yang lebih modern dan terintegrasi.
Model Pengembangan Sistem Pendidikan Berbasis Output dan Outcome Untuk Mewujudkan Lulusan Unggul di SD Swasta Islam Salsabila Medan Nazila Fujianti Rambe; Irawati Tarihoran
Komprehensif Vol 4 No 2 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan suatu sistem yang terdiri atas berbagai komponen yang saling berkaitan dalam mencapai tujuan pendidikan. Keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur melalui output berupa hasil belajar peserta didik, tetapi juga outcome yang menunjukkan dampak jangka panjang dari proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Model Sistem Pendidikan Berbasis Output dan Outcome untuk mewujudkan lulusan unggul di SD Swasta Islam Salsabila Medan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation (Branch, 2009). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model yang dikembangkan mampu mengintegrasikan komponen input, proses, output, dan outcome dalam satu sistem pendidikan yang berkesinambungan. Input meliputi peserta didik, guru, kurikulum, sarana prasarana, dan dukungan orang tua. Proses pendidikan mencakup pembelajaran akademik, pembinaan karakter Islami, kegiatan keagamaan, dan pengembangan keterampilan. Output yang dihasilkan berupa prestasi akademik, kemampuan keagamaan, karakter Islami, dan keterampilan sosial. Outcome yang diharapkan adalah keberhasilan lulusan dalam melanjutkan pendidikan, kemampuan beradaptasi dengan masyarakat, serta konsistensi dalam mengamalkan nilai-nilai Islam. Model ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan dan menghasilkan lulusan yang unggul secara akademik, religius, dan sosial.