Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Metrum
Rasyid Maulana Fajri
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENGURAI MAKNA DAN PENGGUNAAN GAYA BAHASA DALAM IDENTITAS PRODUK MENU MIE GACOAN Muhammad Fanza Maulana; Rasyid Maulana Fajri
Jurnal Metrum Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Metrum
Publisher : PT Metrum Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna dan penerapan gaya bahasa dalam identitas produk menu Mie Gacoan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan semantik. Data dikumpulkan melalui observasi offline di gerai Mie Gacoan dan dianalisis melalui langkah-langkah pengumpulan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa dalam penamaan menu Mie Gacoan, terdapat penggunaan berbagai jenis makna seperti leksikal, konotatif, asosiatif, dan kiasan. Penggunaan makna leksikal memberikan pemahaman literal tentang produk, sementara makna konotatif dan asosiatif menciptakan hubungan emosional dan pengalaman pribadi dengan konsumen. Selain itu, penggunaan makna kiasan melalui gaya bahasa perbandingan seperti personifikasi, metafora, alusio, dan metonimia memberikan dimensi simbolis dan kreatif pada identitas produk. Dengan memahami dan mengaplikasikan jenis-jenis makna dan gaya bahasa secara tepat, penamaan produk dapat menciptakan identitas yang unik, memikat perhatian konsumen, dan membedakan produknya dari pesaing.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOPERATIF MODEL STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) Rasyid Maulana Fajri; Wafi Fathi NurInsani; Rifqi Ahmad Dzikri
Jurnal Metrum Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Metrum
Publisher : PT Metrum Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis teks eksplanasi merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang menghadapi tantangan kompleks berupa kesulitan siswa dalam menyusun alur logis koheren dan mengintegrasikan fakta secara sistematis. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan metode pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Ibnu Sina Bandung yang berjumlah 22 orang dan dibagi menjadi enam kelompok heterogen. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes hasil belajar siswa dengan fokus penilaian pada lima indikator utama yaitu kesesuaian isi, struktur teks eksplanasi, kaidah kebahasaan, ejaan dan tanda baca, serta pemilihan kata. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa dari siklus I ke siklus II, dengan partisipasi aktif siswa meningkat dari kondisi pasif menjadi antusias dalam diskusi kelompok. Dapat disimpulkan bahwa metode STAD efektif meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi melalui dinamika kolaboratif, peran tutor sebaya, dan pembelajaran yang responsif, sekaligus mengembangkan keterampilan sosial siswa dalam komunikasi dan kerja tim.
Co-Authors Muhammad Fanza Maulana Rifqi Ahmad Dzikri Wafi Fathi NurInsani