Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Strategi Promosi Ekowisata Melalui Virtual Tour Sebagai Media Promosi Digital di Pulau Malahing Rianindya Chandra Hardika; Akbar Akbar; Abd. Rahim
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.78228

Abstract

Pulau Malahing yang terletak di Kota Bontang memiliki potensi ekowisata yang unik melalui permukiman masyarakat di atas laut, keindahan panorama bahari, serta kekayaan budaya nelayan tradisional. Namun, keterbatasan promosi digital menjadi kendala utama dalam meningkatkan daya tarik dan jumlah kunjungan wisatawan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan media promosi berbasis teknologi melalui aplikasi virtual tour sebagai sarana pengenalan destinasi wisata Pulau Malahing secara interaktif dan menarik. Kelompok Sadar Wisata dilibatkan secara aktif melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan dalam pengelolaan aplikasi Virtual Tour, agar masyarakat mampu memanfaatkan serta memperbarui konten secara mandiri sehingga aplikasi dapat berfungsi sebagai rujukan informasi wisata yang berkelanjutan. Aplikasi yang dikembangkan kemudian diuji melalui pendekatan uji pengguna (user testing), yang menunjukkan hasil optimal pada aspek fungsionalitas, kemudahan akses, serta efektivitas sebagai media promosi digital. Dampak dari kegiatan ini meliputi penguatan identitas Pulau Malahing sebagai destinasi ekowisata bahari, peningkatan literasi digital masyarakat, serta terbukanya peluang peningkatan kunjungan wisatawan. Penerapan teknologi Virtual Tour terbukti menjadi strategi inovatif dalam promosi wisata digital yang tidak hanya memperluas jangkauan informasi, tetapi juga mendukung keberlanjutan ekowisata dan pemberdayaan masyarakat pesisir. Kata Kunci: Virtual Tour, Ekowisata, Promosi Digital, Pemberdayaan Masyarakat, Pulau Malahing.
Pelatihan Pemanfaatan Google Form untuk Penyusunan Soal Ujian Interaktif bagi Guru di Smp Bahrul Ulum Kota Bontang Lapu Tombi Layuk; Zaini Zaini; Abd. Rahim; Irfani Zuhrufillah
Journal of Empowerment Community Vol 8 No 2 (2026): Oktober 2026 (In Press)
Publisher : Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/jec.v8i2.2625

Abstract

The development of digital technology requires teachers to adapt and integrate technology into the learning process. Coordination between the community service team and partners revealed that teachers still face difficulties in optimizing Google Form features, particularly in creating interactive questions. This community service activity aims to enhance teachers’ competence in utilizing Google Form as a digital assessment tool to support learning efficiency and effectiveness. The implementation methods include coordination and collaboration with partners, interactive training sessions, and direct mentoring for participants. The success of the activity was evaluated using a satisfaction questionnaire with a Likert scale to assess the implementation, material relevance, instructor competence, and the overall impact of the training. The results of the community service activity show that teachers successfully created interactive questions by optimizing Google Form features. Partner satisfaction with the training was very high, exceeding 93% across four aspects: activity implementation, material relevance, instructor competence, and training impact. During the training, teachers gained digital assessment skills and knowledge about educational transformation. As a follow-up, a communication group was established to ensure the sustainability of digital competency development.