Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TA’AWUN: Jurnal Pengabdian Al Kayyis
Uji Nur Hidayati
Universitas Uluwiyah Mojokerto
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN KARAKTER KEPEMIMPINAN ANAK USIA DINI MELALUI PENDAMPINGAN SHOLAT DHUHA BERJAMA’AH Moh. Mustaqim; Uji Nur Hidayati
Ta'awun Jurnal Pengabdian Vol. 5 No. 1 (2026): Mei
Publisher : LPPM Universitas Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47759/r2xnh909

Abstract

Pengembangan karakter kepemimpinan anak usia dini menjadi kebutuhan penting untuk menyiapkan generasi berintegritas, disiplin, jujur, dan memiliki nilai spiritual Islami. Namun, program PAUD pada umumnya masih memisahkan pembiasaan ibadah dari latihan kepemimpinan, sehingga anak belum memperoleh pengalaman memimpin yang terstruktur. Belum terdapat penelitian yang secara khusus mengintegrasikan sholat dhuha dengan pembentukan karakter kepemimpinan melalui praktik anak menjadi imam, padahal model ini berpotensi kuat dalam membangun tanggung jawab dan keberanian. Kegiatan ini dilaksanakan di TK Dharma Wanita Penanggungan Trawas Mojokerto melalui program sholat dhuha berjama’ah, di mana anak diberi kesempatan menjadi imam sebagai media latihan kepemimpinan. Kebaruan kegiatan ini terletak pada pendekatan integratif yang menjadikan sholat dhuha tidak hanya sebagai pembiasaan spiritual, tetapi sebagai sarana pelatihan kepemimpinan berbasis pengalaman langsung. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, sosialisasi, pendampingan sholat dhuha, fasilitasi guru, dan evaluasi perilaku anak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kedisiplinan, keberanian memimpin doa, kemampuan mengikuti instruksi, serta tumbuhnya kesadaran spiritual. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi ibadah dan latihan kepemimpinan efektif membentuk karakter kepemimpinan sejak dini.
NILAI FILOSOFIS TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK SDIT UTSMAN BIN AFFAN SURABAYA Mus taqim; Uji Nur Hidayati; Salsabila Aisya Alifiyah
AL KAYYIS Vol 9 No 1 (2026): April - September
Publisher : Universitas Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47759/2546xf24

Abstract

The development of modern education requires a balance between intellectual competence and spiritual intelligence. In Islamic educational institutions, the tahfidz Al-Qur’an program is not only intended to improve memorization skills but also to internalize Islamic values in students’ daily lives. This study aims to analyze the philosophical values of tahfidz Al-Qur’an in developing the spiritual intelligence of students at SDIT Utsman Bin Affan Surabaya. The study employs a qualitative descriptive approach through observations, interviews, and documentation related to the implementation of the tahfidz program. The findings indicate that tahfidz Al-Qur’an contains philosophical values that contribute significantly to spiritual development, including discipline, patience, sincerity, responsibility, self-control, and closeness to Allah. The process of memorizing and reviewing the Qur’an encourages students to develop awareness of worship, moral sensitivity, and positive social behavior. The tahfidz program also serves as a medium for character building through the internalization of Qur’anic values. The study concludes that tahfidz Al-Qur’an is not merely a memorization activity but an educational process that integrates cognitive, affective, and spiritual dimensions. Therefore, the philosophical values embedded in tahfidz play an important role in shaping students into individuals with strong spiritual intelligence and noble character.
Co-Authors Moh. Mustaqim Mus taqim Salsabila Aisya Alifiyah