Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan
Caroline Enrica
Universitas Negeri Semarang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Manajemen Integrasi Kurikulum Merdeka dan Cambridge berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar Caroline Enrica; Agung Kuswantoro; Arief Yulianto; Sungkowo Edy Mulyono; Yuli Utanto
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i3.90263

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen integrasi Kurikulum Merdeka dan Cambridge berbasis kearifan lokal di Sekolah Dasar CHIS Denpasar dengan fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan atau evaluasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan model Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan berpedoman visi, misi sekolah. Pengorganisasian menggunakan sistem departemen yang mengelola masing-masing kurikulum. Koordinasi antarkurikulum dilakukan dengan rapat rutin. Pada pelaksanaan, kedua kurikulum berjalan dengan karakteristik dan perangkat pembelajaran sesuai kurikulum. Sekolah Dasar CHIS Denpasar tidak menekankan pelaksanaan kearifan lokal pada semua pelajaran. Beberapa mata pelajaran terlihat mengimplementasikan kearifan lokal yaitu Bahasa Bali dan Agama Hindu. Pengawasan atau evaluasi sekolah melalui supervisi dan tindak lanjut. Dengan demikian. Integrasi kurikulum berbasis kearifan lokal bersifat manajerial dan kontekstual.
Co-Authors Agung Kuswantoro Arief Yulianto Sungkowo Edy Mulyono Yuli Utanto