Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Khasanah, Ani Uswatun
STKIP PGRI SIDOARJO
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran matematika yang menggunakan Brain Management (Manajemen otak) pada materi eksponen dan logaritma Khasanah, Ani Uswatun; Lestariningsih, Lestariningsih
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran yang menggunakan Brain Management (Manajemen Otak) terhadap hasil belajar matematika materi eksponen dan logaritma pada siswa SMK PGRI - 2 Sidoarjo kelas X. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan termasuk jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK PGRI – 2 Sidoarjo, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas X jurusan RPL (Rancangan Perangkat Lunak) sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 40 siswa dan kelas X jurusan MM (Multi Media) sebagai kelas kontrol yang berjumlah 39 siswa yang pengambilannya menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes yang terdiri dari pretes dan postes. Teknik analisis data menggunakan uji t yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Dari hasil analisis data menunjukkan ada perbedaan hasil belajar matematika pada materi eksponen dan logaritma antara siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh pada pembelajaran yang menggunakan Brain Management (Manajemen Otak) terhadap hasil belajar matematika materi eksponen dan logaritma pada siswa SMK PGRI – 2 Sidoarjo kelas X..
PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG MENGGUNAKAN BRAIN MANAGEMENT (MANAJEMEN OTAK) PADA MATERI EKSPONEN DAN LOGARITMA Khasanah, Ani Uswatun
JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 3, No 1 (2015): JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruhpembelajaran yang menggunakan Brain Management (Manajemen Otak)terhadap hasil belajar matematika materi eksponen dan logaritma padasiswa SMK PGRI - 2 Sidoarjo kelas X tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan termasuk jenispenelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XSMK PGRI – 2 Sidoarjo, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalahkelas X jurusan RPL (Rancangan Perangkat Lunak) sebagai kelaseksperimen yang berjumlah 40 siswa dan kelas X jurusan MM (MultiMedia) sebagai kelas kontrol yang berjumlah 39 siswa yangpengambilannya menggunakan teknik cluster random sampling. Teknikpengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes yangterdiri dari pretes dan postes. Teknik analisis data menggunakan uji t yangsebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Dari hasilanalisis data menunjukkan ada perbedaan hasil belajar matematika padamateri eksponen dan logaritma antara siswa kelas eksperimen dengansiswa kelas kontrol. Hal ini berarti bahwa ada pengaruh padapembelajaran yang menggunakan Brain Management (Manajemen Otak)terhadap hasil belajar matematika materi eksponen dan logaritma padasiswa SMK PGRI – 2 Sidoarjo kelas X tahun pelajaran 2014/2015.Kata Kunci: Brain Management (Manajemen Otak), hasil belajar, eksponen dan logaritma
Co-Authors Lestariningsih Lestariningsih