Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Febriyani, Solikhatul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Supervisi Kelompok untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Febriyani, Solikhatul; Wiyani, Novan Ardy
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 4 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i4.110778

Abstract

Kelompok supervisi merupakan metode pengawasan dan pelatihan bersama yang dianggap efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Artikel ini bertujuan mengkaji konsep, tujuan, prosedur, dan prinsip pelaksanaan pengawasan kelompok dalam konteks peningkatan kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis literatur dan studi dokumentasi terkait kelompok supervisi. Supervisi kelompok dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan kegiatan, pemantauan, dan evaluasi secara partisipatif. Prinsip-prinsip seperti keterbukaan, objektivitas, keinginan, dan komunikasi efektif menjadi kunci keberhasilan pelaksanaan pengawasan kelompok. Dengan penerapan yang tepat, kelompok pengawasan memberdayakan sumber daya manusia secara kolektif serta membantu penyelesaian masalah belajar bersama, sehingga mendukung peningkatan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.Simpulannya bahwa kelompok supervisi merupakan metode efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui pemberdayaan kolektif dan pengembangan sumber daya manusia di sekolah.
Co-Authors Novan Ardy Wiyani