Fathia Rosyida Wijaya
Universitas Negeri Semarang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

KEKAL: Digital Creative Comics as an Innovative Media in Dance Learning to Enhance Students' Creativity in Elementary School Fathia Rosyida Wijaya; Deasylina da Ary
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol. 34 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um009v34i12025p12-23

Abstract

Abstract: The purpose of this development is to develop KEKAL media: Digital Creative Comic through the folklore “The Dragon Snake has many friends” to improve students' creativity by knowing its feasibility and effectiveness. This research uses a type of R&D (Research & Development) research with the ADDIE development model: Analysis, Design, Develop, Implement, & Evaluation. This study used a small scale with 6 students and a large scale with 20 students in class III SDN Sadeng 02. The data collected were observation, interview, questionnaire, posttest-pretest, and documentation. Based on the results of expert validation, this media is considered effective and feasible, with a score of 92 percent from material experts, 86 percent from media experts, 96 percent from teachers, and 94 percent from students. The results of this study indicate that KEKAL learning media Digital Creative Comic Media is proven to be effective and feasible to use in learning Dance Art in class III SDN Sadeng 02 Semarang City, with the results of Normality Test greater than 0.05, T-test smaller than 0.05 and N-Gain Test of 0.74 which shows high effectiveness in improving student creativity.Abstrak: Tujuan dari pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media KEKAL: Komik Kreatif Digital melalui folklore "Naga Memiliki Banyak Teman" untuk meningkatkan kreativitas siswa dengan mengetahui kelayakan dan efektivitasnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D (Research & Development) dengan model pengembangan ADDIE: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, & Evaluasi. Penelitian ini menggunakan skala kecil dengan 6 siswa dan skala besar dengan 20 siswa di kelas III SDN Sadeng 02. Data yang dikumpulkan adalah observasi, wawancara, kuesioner, posttest-pretest, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil validasi ahli, media ini dianggap efektif dan layak, dengan skor 92 persen dari ahli materi, 86 persen dari ahli media, 96 persen dari guru, dan 94 persen dari siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran KEKAL: Komik Kreatif Digital terbukti efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran Seni Tari di kelas III SDN Sadeng 02 Kota Semarang, dengan hasil Uji Normalitas lebih besar dari 0,05, Uji T lebih kecil dari 0,05 dan Uji N-Gain sebesar 0,74 yang menunjukkan efektivitas tinggi dalam meningkatkan kreativitas siswa.