Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Rahma Aulia Irmiati
Universitas Islam Negeri K. H Abdurrahman Wahid Pekalongan
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ketimpangan Akses Pendidikan Di Daerah 3T Indonesia: Analisis Fungsi Perencanaan Pendidikan Nasional Berbasis Digital Rahma Aulia Irmiati; Nihayatul Amanah; Dewi Masithoh; Rafi Yudha Pratama; Mutammam Mutammam
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.1017

Abstract

Ketimpangan akses pendidikan di daerah terdepan, terluar, dan tertinggal (3T) masih menjadi tantangan dalam pembangunan pendidikan di Indonesia. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya kondisi geografis, keterbatasan infrastruktur, rendahnya akses teknologi, serta belum meratanya distribusi tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi perencanaan pendidikan nasional dalam mengatasi ketimpangan pendidikan di daerah 3T serta mengkaji optimalisasi perencanaan pendidikan berbasis digital sebagai solusi strategis. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pendidikan nasional memiliki fungsi strategis dalam menentukan arah kebijakan, pemerataan sumber daya pendidikan, dan peningkatan mutu pendidikan. Namun, dalam pelaksanaannya juga masih menghadapi beberapa kendala berupa pendekatan yang sentralistik, penggunaan data yang belum optimal, serta kurangnya penyesuaian kebijakan dengan kebutuhan daerah. Oleh karena itu, digitalisasi perencanaan pendidikan melalui pemanfaatan sistem informasi pendidikan, data-driven policy, dan evidence-based planning dinilai mampu meningkatkan efektivitas kebijakan pendidikan secara lebih tepat sasaran dan berkelanjutan.
Digital Entrepreneurship sebagai Solusi Pengangguran di Kalangan Generasi Z Rahma Aulia Irmiati; Aulia Damayanti; Jumhuriyatus Sa’diyah; Muhammad Zufar Sabiq; Ferida Rahmawati
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 2 (2026): Maret - Juni
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i2.10379

Abstract

Pengangguran di kalangan generasi muda merupakan permasalahan struktural yang terus menjadi tantangan serius di berbagai negara berkembang, termasuk Indonesia. Tingginya angka pengangguran usia produktif tidak hanya berdampak pada kondisi ekonomi individu, tetapi juga berimplikasi luas terhadap stabilitas sosial dan pertumbuhan ekonomi nasional. Di tengah pesatnya transformasi digital, digital entrepreneurship atau kewirausahaan digital muncul sebagai alternatif solusi yang menjanjikan dalam mengatasi problematika tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran digital entrepreneurship sebagai solusi pengangguran di kalangan generasi muda, mengidentifikasi peluang dan Tantangan yang dihadapi serta implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur sistematis (systematic literature review) terhadap berbagai jurnal, laporan kebijakan, dan data empiris yang berkaitan dengan kewirausahaan digital dan ketenagakerjaan pemuda. Hasil kajian menunjukkan bahwa digital entrepreneurship memiliki potensi signifikan dalam menciptakan lapangan kerja mandiri bagi generasi muda melalui platform e-commerce, ekonomi kreatif digital, jasa berbasis teknologi, dan model bisnis digital lainnya. Namun demikian, efektivitasnya sangat dipengaruhi oleh ketersediaan infrastruktur digital, literasi teknologi, akses permodalan, serta dukungan ekosistem kewirausahaan dari pemerintah dan sektor swasta. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan holistik yang mengintegrasikan pendidikan kewirausahaan digital, kebijakan fiskal yang mendukung, dan penguatan ekosistem startup merupakan kunci dalam memaksimalkan kontribusi digital entrepreneurship terhadap pengurangan pengangguran generasi muda secara berkelanjutan.
Co-Authors Aulia Damayanti Dewi Masithoh Ferida Rahmawati Jumhuriyatus Sa’diyah Muhammad Zufar Sabiq Mutammam Mutammam Nihayatul Amanah Rafi Yudha Pratama