Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika
Amanah, Uun Husnul
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MONTESSORI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MTs NEGERI 4 BREBES: Array Widodo, An Nur Ami; Amanah, Uun Husnul
Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 (2022): Jurnal DIALEKTIKA Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan metode pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran matematika diharapkan dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa yang dilihat tinjau dari aspek percaya diri, inisiatif, tanggung jawab dan disiplin. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain One Group Pretest Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTs Negeri 4 Brebes. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas VIII B yang berjumlah 31 siswa diambil melalui random sampling. Analisis yang digunakannya yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji perbedaan rata-rata, dan uji peningkatan n- gain skore. Hasil dari penelitian ini metode pembelajaran montessori mampu meingkatan kemandirian belajar siswa. Kata Kunci : Metode Montessori, Kemandirian belajar
Co-Authors Widodo, An Nur Ami