Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika)
Widodo, An Nur Ami
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE CERAMAH PLUS TANYA JAWAB DAN TUGAS (CPTT) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI SELF-CONFIDENCE Purwaningsih, Dian; Ardani, Anwar; Widodo, An Nur Ami; Amalia, Sofri Rizka
Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT) Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT)
Publisher : Department of Mathematics Education, Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/jes-mat.v9i2.8638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Ceramah Plus Tanya jawab dan Tugas (CPTT) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis ditinjau dari self-confidence. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design. Subyek Penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika Universitas Peradaban semester II Tahun Akademik 2022/2023 yang berjumlah 15 mahasiswa. Tempat penelitian dilakukan di Universitas Peradaban. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, lembar tes dan lembar angket. Berdasarkan hasil penelitian dijelaskan bahwa salahsatu faktor yang mempengaruhinya adalah faktor keaktifan dalam pembelajaran menggunakan metode Ceramah Plus Tanya jawab dan Tugas (CPTT). Hasil yang dapat dilihat pada tabel hasil interpretasi self-confidence mahasiswa memperoleh hasil yang paling banyak berada dalam kategori sedang.
Co-Authors Amalia, Sofri Rizka Anwar Ardani Aristiyo, Dedi Nur Purwaningsih, Dian