Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Responsif: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran
Abdul Azis Riski
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI MTs NURUL YAQIN TENIGA KABUPATEN LOMBOK UTARA Lu’luin Najwa; Abdul Azis Riski
Responsif Vol 2 No 1 (2024): Responsif: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Yayasan Lentera Mandalika Berinovasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komite sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah dan kendala komite sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Metode ini digunakan sebagai upaya untuk mencari informasi sedalam dalamnya mengenai strategi yang dilakukan oleh komite sekolah dan kendala yang dihadapi oleh komite sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan studi dokumen. Subjek dalam penelitian ini adalah komite sekolah, kepala sekolah, guru dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi yang dilakukan oleh komite sekolah yaitu dengan melakukan berbagai upaya dengan pihak sekolah dan masyarakat dengan membuat rapat setiap akhir semester, ikut mengesahkan visi dan misi sekolah dan RAPBS, serta menjalin tali silaturahmi antara komite sekolah dengan pihak sekolah dan orang tua siswa, komite sekolah juga aktif mengikuti kegiatan nasional dan keagamaan yang dilaksanakan oleh sekolah; (2) Adapun kendala yang dihadapi komite sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah adalah kurangnya komunikasi antara komite sekolah dengan kepala sekolah karena keterbatasan waktu yang dimiliki oleh komite sekolah, sehingga program komite sekolah menjadi tidak efektif.
Co-Authors Lu’luin Najwa