Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik (IDENTIK)
Markus Prayoga Telaumbanua
Universitas Nias
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Simulasi Teknik Phishing terhadap Situs Tiruan Facebook dan SIAKAD UNIRAYA Menggunakan Zphisher dan Ngrok Boy Setyawan Zalukhu; Fredin Samohouni Zai; Elena Dementieva Lase; Rosania Waruwu; Markus Prayoga Telaumbanua; Ofelius Laia Ofel
Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Vol. 4 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juktisi.v4i1.390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mensimulasikan serangan phishing menggunakan dua alat populer, yaitu Zphisher dan Ngrok, dalam konteks edukatif. Simulasi dilakukan melalui pembuatan situs tiruan dari Facebook dan Sistem Informasi Akademik Universitas Raya (SIAKAD UNIRAYA), kemudian diuji untuk menangkap data login fiktif. Zphisher digunakan untuk menghasilkan situs phishing berbasis template secara otomatis, sedangkan Ngrok dikombinasikan dengan Social-Engineer Toolkit (SET) untuk membangun halaman phishing yang lebih fleksibel dan dapat dikustomisasi. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa kedua alat mampu meniru tampilan situs asli secara efektif dan berhasil menangkap informasi penting seperti alamat IP, nama pengguna (username), dan kata sandi (password). Dari sisi penggunaan, Zphisher lebih unggul dalam kemudahan dan kecepatan implementasi, sementara Ngrok memberikan tingkat kontrol dan keamanan lebih tinggi dalam pengujian tertutup. Seluruh proses dilakukan di lingkungan terbatas dan tidak menyebarkan tautan secara publik, serta tidak menggunakan data asli untuk menjaga etika penelitian. Penelitian ini memberikan wawasan praktis dalam mengenali teknik phishing serta menekankan pentingnya menjaga keamanan data pribadi di era digital saat ini.
Tingkat Pengaruh Gadget Terhadap Pola Belajar Siswa Markus Prayoga Telaumbanua; Griyatri Lidya Laurenza Zebua
Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik Vol. 1 No. 3 (2024): IDENTIK - November
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70134/identik.v1i3.148

Abstract

The use of gadgets among students in increasing, affecting various aspects of the learning process. This research aims to analyze the impact of gadgets on student learning patterns, including concentration, motivation and learning effectiveness. By using survey and interview methods with secondary school students, this research found that gadgets can have both positive and negative influences on learning patterns. On the one hand, access to information via gadgets expands knowledge and supports independent learning. However, on the other hand, excessive or uncontrolled use can reduce focus and increase the risk of disoders, such as social media addiction. It is hoped that the results of this research can be a consideration for educators and parents in using gadgets wisely to support students learning process.
Co-Authors Boy Setyawan Zalukhu Elena Dementieva Lase Fredin Samohouni Zai Griyatri Lidya Laurenza Zebua Ofelius Laia Rosania Waruwu