Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Simulasi Teknik Phishing terhadap Situs Tiruan Facebook dan SIAKAD UNIRAYA Menggunakan Zphisher dan Ngrok Boy Setyawan Zalukhu; Fredin Samohouni Zai; Elena Dementieva Lase; Rosania Waruwu; Markus Prayoga Telaumbanua; Ofelius Laia Ofel
Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Vol. 4 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juktisi.v4i1.390

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mensimulasikan serangan phishing menggunakan dua alat populer, yaitu Zphisher dan Ngrok, dalam konteks edukatif. Simulasi dilakukan melalui pembuatan situs tiruan dari Facebook dan Sistem Informasi Akademik Universitas Raya (SIAKAD UNIRAYA), kemudian diuji untuk menangkap data login fiktif. Zphisher digunakan untuk menghasilkan situs phishing berbasis template secara otomatis, sedangkan Ngrok dikombinasikan dengan Social-Engineer Toolkit (SET) untuk membangun halaman phishing yang lebih fleksibel dan dapat dikustomisasi. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa kedua alat mampu meniru tampilan situs asli secara efektif dan berhasil menangkap informasi penting seperti alamat IP, nama pengguna (username), dan kata sandi (password). Dari sisi penggunaan, Zphisher lebih unggul dalam kemudahan dan kecepatan implementasi, sementara Ngrok memberikan tingkat kontrol dan keamanan lebih tinggi dalam pengujian tertutup. Seluruh proses dilakukan di lingkungan terbatas dan tidak menyebarkan tautan secara publik, serta tidak menggunakan data asli untuk menjaga etika penelitian. Penelitian ini memberikan wawasan praktis dalam mengenali teknik phishing serta menekankan pentingnya menjaga keamanan data pribadi di era digital saat ini.
PENGEMBANGAN SISTEM PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU BERBASIS WEB DENGAN INTEGRASI RESTFUL API UNTUK LAYANAN DATA PERPUSTAKAAN Kesadaran Zebua; Boy Setyawan Zalukhu; Deprianus Zalukhu; Fredin Samohouni Zai; Emanuel Faomasi Gowasa; Devi Chrisman Lase
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 6, No 3 (2025): Desember
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v6i3.8061

Abstract

Digitalisasi layanan sekolah menjadi kebutuhan penting untuk meningkatkan efisiensi administrasi, termasuk dalam proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem PPDB berbasis web yang terintegrasi dengan sistem perpustakaan melalui RESTful API sehingga dapat mengurangi input data berulang dan mempercepat layanan administrasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan evaluasi. Sistem dibangun menggunakan PHP dan MySQL dengan format pertukaran data JSON melalui endpoint API. Pengujian dilakukan menggunakan metode black-box untuk menilai fungsionalitas form pendaftaran dan pemanggilan data melalui API. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi API mampu menampilkan data siswa berstatus diterima secara otomatis tanpa input ulang, sehingga proses pembuatan akun perpustakaan menjadi lebih cepat dan minim kesalahan. Selain itu, penerapan filter kondisi status dan fungsi COALESCE memastikan data jurusan yang ditampilkan merupakan keputusan final admin. Dengan demikian, sistem ini efektif mendukung pengelolaan data siswa baru serta menunjukkan potensi pengembangan lanjutan seperti kartu perpustakaan digital dan manajemen peminjaman buku.
Analisis Rendahnya Minat Baca dan Gerakan Literasi Sekolah Boy Setyawan Zalukhu; Reymon Putra Saroni Zalukhu
Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik Vol. 1 No. 3 (2024): IDENTIK - November
Publisher : CV. SINAR HOWUHOWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70134/identik.v1i3.50

Abstract

This research explores the root causes of low student interest in reading and the vital role of the school literacy movement as a solution. Factors such as an unsupportive learning environment, the high price of books, the influence of gadget technology and a low literacy culture are the mainchallenges. The desk research method was used to analyze academic sources, identify the causes and impacts of low interest in reading and the role of the school literacy movement. Findings show a complexity of factors, including a lack of literacy culture and ineffective school literacy activities, exacerbating the problem. In addition, the results show that interest in reading is also affected by the lack of support from families and the lack of infrastructure to support literacy activities in schools. The school literacy movement emerged as a strategic solution with an integrated approach, improving reading skills, forming a positive literacy culture and involving the community. The implementation of this movement has been proven to increase student participation in literacy activities, improve reading skills and facilitate collaboration between the school, family andcommunity. This study underlines the importance of joint efforts through the school literacy movement in overcoming the challenge of low student interest in reading, not only as a concrete solution but also as a shaper of a positive literacy culture in the community.