Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Community Service
Tri Rahayu
STIT MISBAHUL ULUM GUMAWANG OKU TIMUR SUMATERA SELATAN

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan PENDAMPINGAN BIMBINGAN BELAJAR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DESA SUKA NEGARA DUSUN PASIR PUTIH KECAMATAN BELITANG III UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Akhsanul Huda; Tri Rahayu; Edi Susanto
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/jepkm.v4i01.302

Abstract

Pembelajaran sejatinya dilakukan melalui interaksi guru dengan siswa untuk mentransmisikan ilmu dalam suasana lingkungan belajar. Tentunya hal tersebut harus didukung dengan dinamika pembelajaran yang berjalan secara efektif dan suasana belajar yang membuat peserta didik tertarik untuk belajar. Proses pembelajaran yang dilakukan di rumah masing-masing individu mengalami banyak kendala selama pelaksanaannya, antara lain siswa mudah bosan, minat belajar siswa menurun, dan proses pembelajaran yang dilakukan kurang fokus sehingga proses pembelajaran kurang efektif. Proses pembelajaran secara individu mengalami kendala karena orang tua kurang memperhatikan proses belajar anaknya dengan alasan sibuk bekerja, selain itu juga disebabkan karena kurangnya pengetahuan. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah melalui kegiatan pendampingan belajar yang merupakan bagian dari bentuk pengabdian kepada masyarakat. Pendampingan belajar melalui kegiatan bimbingan belajar dapat meningkatkan prestasi sekaligus motivasi belajar. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Suka Negara Dusun Pasir Putih. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah metode ceramah dan diskusi. Keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari antausias dan semangat siswa dalam mengikuti kegiatan pendampingan bimbingan belajar. Selain itu siswa juga aktif menjawab soal –soal terkait materi yang diberikan serta mereka juga semangat belajar dan berdiskusi. Mereka tidak segan bertanya jika mereka kurang mengerti terkait materi pelajaran. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini berjalan dengan lancar tanpa hambatan yang cukup berarti.
PELATIHAN BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD PADA ANAK-ANAK BIMBINGAN BELAJAR A2C KAMPUNG JEMPOL DESA DADI REJO KECAMATAN BELITANG III Tri Rahayu
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70688/jepkm.v4i01.307

Abstract

Bahasa Inggris pada tingkat dasar bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensi berkomunikasi sehingga dapat meningkatkan daya saing bangsa dalam masyarakat global. Kemampuan bahasa Inggris dapat dilihat dari kekayaan kosakata yang dimiliki. Mengingat pentingnya peranan kosakata dalam berbahasa maka pembelajaran kosakata menjadi perhatian penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Mempelajari kosakata Bahasa Inggris bukanlah hal yang mudah karena seringkali peserta didik mengalami kesulitan dalam memperoleh kosakata baru. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan di Kelurahan Dadi Rejo Kecamatan Belitang III adalah salah satu bentuk kepedulian STIT Misbahul Ulum terhadap masyarakat, khususnya anak-anak bimbingan belajar. Salah satu upaya kreatif dalam pembelajaran agar menarik yaitu menggunakan media flashcard dengan harapan dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan menambah kosakata peserta didik. Pelaksanaan pelatihan dan implementasi penggunaan media flash card ini menerapkan metode Participatory Action Research dengan tahap-tahap sebagai berikut: persiapan, pelaksanaan, evaluasi. Metode ini melibatkan mitra program PkM untuk aktif berpartisipasi sehingga pelatihan yang diberikan dapat langsung diimplementasikan dengan mudah dan efektif. Berdasarkan hasil pelatihan atau pengabdian yang sudah dilakukan, dapat disimpulkan peserta dapat berpartisifasi aktif dalam mengikuti kegiatan pelatihan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Peserta dapat memahami tentang kosakata Bahasa Inggris dan mampu menyebutkan kosakata dalam Bahasa Inggris.
Co-Authors Akhsanul Huda Edi Susanto