Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum dan Pendidikan
Vemmy Ellengie
Uin Raden Fatah Palembang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Tujuan Pembelajaran oleh Guru PAI dalam Mengembangkan Kesesuaian RPP pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri 8 Talang Kelapa Nurrohmatillah; Zahrah Chairunnisa Sukamto; Wirda Hakim; Vemmy Ellengie; Abdurrahmansyah
Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Vol 11 No 03 (2026)
Publisher : Konsorsium Dosen Institut Agama Islam Al-Yasini Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55102/alyasini.v11i03.185

Abstract

Penelitian ini berangkat dari keprihatinan di kalangan akademisi mengenai sejauh mana keselarasan antara tujuan pembelajaran, aktivitas belajar, dan penilaian dalam penerapan Kurikulum Merdeka, khususnya untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat sekolah dasar. Kurikulum Merdeka memberi kebebasan kepada guru dalam merancang proses belajar mengajar, tetapi hal ini juga menghadirkan tantangan terkait kemampuan guru untuk menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas, terukur, dan sesuai dengan praktik pembelajaran di kelas. Ketidaksesuaian antara tujuan pembelajaran dengan aktivitas dan penilaian dapat mengurangi efektivitas proses pendidikan serta pencapaian kompetensi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana guru PAI mengimplementasikan tujuan pembelajaran dalam penyesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengikuti Kurikulum Merdeka di SD Negeri 8 Talang Kelapa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan penelitian kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI dalam mendefinisikan tujuan pembelajaran sudah dilakukan melalui penyusunan RPP yang berdasar pada prinsip Kurikulum Merdeka, namun masih ada beberapa tantangan dalam menyelaraskan tujuan pembelajaran dengan aktivitas dan penilaian yang dilakukan. Sebagai kesimpulan, penting untuk terus meningkatkan keselarasan antara tujuan pembelajaran, aktivitas belajar, dan penilaian melalui penguatan kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran agar pelaksanaan Kurikulum Merdeka dapat lebih efektif dan maksimal.
Co-Authors Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah Nurrohmatillah Wirda Hakim Zahrah Chairunnisa Sukamto