Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Berbakti
Awalina Barokah
Universitas Pelita Bangsa, Bekasi
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE INFLUENCE OF MARBLE SCIENCE’S AUDIO-VISUAL MEDIA: HUMAN ANATOMY ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ LEARNING INTEREST Awalina Barokah; Fitriyani; Sonia Devi Nopriastuti; Muhammad Irsyad
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 12 No. 1 (2023): February
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v12i1.9339

Abstract

This paper discusses the influence of the use of Marble Science’s audio-visual media on Anatomy on elementary school students’ learning interests. The research used pseudo[1]experimental research with a nonequivalent comparison-group design. Data collection was carried out with a questionnaire of students' learning interests that had been tested for validity and reliability. Data analysis used Univariate Analysis of Variance with a significance level of 5%. The research results indicate that the difference in the average score of the pre-test was 66.00 while the average post-test score of students’ learning interest was 89.50. Marble Science’s Audio-Visual Media of Human Anatomy has a significant and positive effect on students' interest in learning seen from the Tcount of 14.85 and P of 0.000, which means P = 0.000<0.05. Researchers recommend the use of Marble Science’s Audio-Visual media on human Anatomy can be used to improve the students’ learning outcomes, learning motivation, and critical thinking skills.
Peningkatan Kompetensi Guru SDN Wanajaya 04 Kabupaten Bekasi melalui Pelatihan Soal HOTS IPAS Berorientasi Literasi dan Numerasi Candra Tri Utami; Awalina Barokah; Aan Yuliyanto; Julia Anis Handayani; Siti Salma Azzahra; Tia Citra Bayuni; Winda Oktavia Amiri
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 05 (2026): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63401/berbakti.v2i05.1180

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru di sekolah dasar dalam merancang soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang berbasis pada literasi dan numerasi dalam pengajaran IPAS. Kegiatan dilaksanakan di SDN Wanajaya 04 dengan sasaran guru sekolah dasar. Metode pelaksanaan kegiatan mencangkup beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, praktik penyusunan soal HOTS, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penyebaran angket kepada peserta pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mulai memahami karakteristik soal HOTS berdasarkan Taksonomi Bloom pada level analisis, evaluasi, dan mencipta. Guru juga mampu mengembangkan soal kontekstual dengan memanfaatkan stimulus berupa wacana, tabel, grafik, dan gambar, dan data sederhana untuk mendukung kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Hasil evaluasi dari kegiatan menunjukkan seluruh aspek penilaian memperoleh kategori sangat baik dengan persentase di atas 94%. Pelatihan dan pendampingan yang dilaksanakan juga memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan soal HOTS pada pembelajaran IPAS.
Co-Authors Aan Yuliyanto Candra Tri Utami Fitriyani Julia Anis Handayani Muhammad Irsyad Siti Salma Azzahra Sonia Devi Nopriastuti Tia Citra Bayuni Winda Oktavia Amiri