Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berbakti
Candra Tri Utami
Universitas Pelita Bangsa, Bekasi
Religion Economics, Econometrics & Finance Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Guru SDN Wanajaya 04 Kabupaten Bekasi melalui Pelatihan Soal HOTS IPAS Berorientasi Literasi dan Numerasi Candra Tri Utami; Awalina Barokah; Aan Yuliyanto; Julia Anis Handayani; Siti Salma Azzahra; Tia Citra Bayuni; Winda Oktavia Amiri
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 05 (2026): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63401/berbakti.v2i05.1180

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru di sekolah dasar dalam merancang soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang berbasis pada literasi dan numerasi dalam pengajaran IPAS. Kegiatan dilaksanakan di SDN Wanajaya 04 dengan sasaran guru sekolah dasar. Metode pelaksanaan kegiatan mencangkup beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, praktik penyusunan soal HOTS, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penyebaran angket kepada peserta pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mulai memahami karakteristik soal HOTS berdasarkan Taksonomi Bloom pada level analisis, evaluasi, dan mencipta. Guru juga mampu mengembangkan soal kontekstual dengan memanfaatkan stimulus berupa wacana, tabel, grafik, dan gambar, dan data sederhana untuk mendukung kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Hasil evaluasi dari kegiatan menunjukkan seluruh aspek penilaian memperoleh kategori sangat baik dengan persentase di atas 94%. Pelatihan dan pendampingan yang dilaksanakan juga memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan soal HOTS pada pembelajaran IPAS.
Diseminasi Pembelajaran Mendalam berbasis Nature of Science untuk Penguatan Kompetensi Guru SDN Wanajaya 02 Julia Anis Handayani; Ahmad Fauzi; Tia Citra Bayuni; Candra Tri Utami; Aan Yuliyanto; Tomy Kurniawan
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 05 (2026): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63401/berbakti.v2i05.1184

Abstract

Penguatan kompetensi guru menjadi salah satu upaya penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Salah satu kompetensi yang perlu diperkuat adalah pemahaman guru terhadap Nature of Science (NoS) sebagai landasan dalam mengembangkan pembelajaran mendalam. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendiseminasikan pembelajaran mendalam berbasis NoS sebagai strategi penguatan kompetensi guru sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif mitra yang melibatkan guru secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan, meliputi identifikasi kebutuhan, implementasi program, dan evaluasi. Subjek yang terlibat dalam kegiatan pengabdian adala sejumlah 25 guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap NoS, dari 62% pada pre-test menjadi 85% pada post-test. Temuan ini menunjukkan bahwa diseminasi pembelajaran mendalam berbasis NoS efektif dalam meningkatkan kompetensi guru, terutama dalam memahami NoS dan mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran. Kegiatan ini berpotensi mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih bermakna, reflektif, dan berorientasi pada pengembangan literasi sains siswa.
Co-Authors Aan Yuliyanto Ahmad Fauzi Awalina Barokah Julia Anis Handayani Siti Salma Azzahra Tia Citra Bayuni Tomy Kurniawan Winda Oktavia Amiri