Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Musyaffa Itmar Tanzih
Universitas Djuanda
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN KESISWAAN DALAM PEMBINAAN KARAKTER ISLAMI SISWA STUDI KASUS DI SDIT BENING Musyaffa Itmar Tanzih; Novi Maryani; Abdul Kholik; Rosnawati
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 3 (2026): AL-KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i3.24468

Abstract

Tujuan penyelidikan ini adalah agar dapat melihat cara manajemen kesiswaan menumbuhkan karakter Islami siswa di SDIT Bening. Fokus penelitian adalah tentang bagaimana manajemen kesiswaan membangun karakter Islami murid. Studi Kasus seperti ini mengadopsi pendekatan kualitatif menggunakan desain studi kasus. untuk menyelami fenomena yang sedang diteliti secara lebih mendalam. Data dikumpulkan melalui metode pengamatan, percakapan, dan penelaahan dokumen. Informasi yang telah diperoleh selanjutnya dianalisis dengan memakai model analisis interaktif yang dirumuskan oleh Miles dan Huberman, yang mencakup tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan di sekolah telah dilaksanakan dengan cara yang terstruktur dan sistematis di SDIT Bening untuk membangun karakter Islami siswa. Sekolah merancang berbagai program pembinaan karakter pada tahap perencanaan, yang dimasukkan ke dalam kurikulum dan kebijakan sekolah. Pada tahap pelaksanaan, pembinaan karakter dicapai melalui kegiatan religius seperti shalat dhuha berjamaah, tahsin dan tilawati Al-Qur'an, program tahfidz, dan penerapan adab Islami dalam kehidupan sehari-hari. Sementara itu, manajemen kesiswaan berperan penting dalam mengembangkan karakter Islami para pelajar melalui program yang direncanakan, pelaksanaan yang konsisten, dan evaluasi yang berkelanjutan. Ini dilakukan melalui penilaian sikap siswa, koordinasi antara guru dan siswa, dan pengamatan perilaku siswa.
ISLAMIC VALUES-BASED STUDENT MANAGEMENT PLANNING FOR CHARACTER DEVELOPMENT Novi Maryani; Abdul Kholik; Musyaffa Itmar Tanzih; Lilis Fauziah Balqis
TADBIRUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2026): TADBIRUNA
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/jurnalmanajemenpendidikanislam.v6i1.2916

Abstract

This study aims to analyze student management planning in fostering Islamic character, focusing on strategies, objectives, and school policies at SDIT Bening. This research employs a qualitative approach with a case study design. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and analyzed using the Miles and Huberman model, including data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that student management planning is implemented systematically and integrated with Islamic values through three main aspects: strategies, objectives, and school policies. Strategies are carried out through curriculum integration and habituation of religious activities, objectives focus on developing students’ faith, moral character, discipline, and responsibility, while school policies support sustainable program implementation involving all school stakeholders. This study highlights that well-structured planning plays a crucial role in the success of Islamic character development. The implication suggests that educational institutions should strengthen planning aspects as a foundation for effective student management to create a holistic and value-based learning environment
Co-Authors Abdul Kholik Lilis Fauziah Balqis Novi Maryani Rosnawati